【導(dǎo)讀】根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思,指珍珠鳥挺神奇的樣子。一樣沒(méi)有變化,形容非常鎮(zhèn)靜。送我一對(duì)珍珠鳥。內(nèi)還有一卷干草,我把它掛在窗前。茂盛的法國(guó)吊蘭。陽(yáng)光從窗外射入,成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑駁駁,就在這中間隱約閃動(dòng),越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,課文中共出現(xiàn)了幾次?
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元珍珠鳥讀了課文后你有什么感受呢?思考鳥巢蔥蘢鳥籠瞅見(jiàn)繁茂雛鳥睜眼蓬松帳篷柜子畫框細(xì)膩流瀉信賴偷懶深幽愈發(fā)讀一讀,比一比:,長(zhǎng)得什么樣呀?而
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)下執(zhí)教者:谷金樓鄉(xiāng)前岳連小學(xué)霍瑞華珍珠鳥原產(chǎn)于澳大利亞部分地區(qū),因羽毛呈灰色且散綴許多小白斑點(diǎn),形似“珍珠”,所以叫珍珠鳥。又叫“錦花鳥”、“錦華鳥”、“小珍珠”。屬雀形目,文鳥科,這種鳥羽色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥
2024-12-11 10:49
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯颍鄰哪簧巷w……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來(lái),沙頭忽見(jiàn)眼相猜。自今以后知人意,一日須來(lái)一百回。”
2024-12-13 19:24
【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。2.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。3.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。4.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新
2024-11-22 04:02
【總結(jié)】馮驥才珍珠鳥馮驥才馮驥才1942年出生于天津,曾做過(guò)天津男子籃球隊(duì)專業(yè)隊(duì)員。后因傷從事美術(shù)工作。文學(xué)作品有:《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片。他的散文哲理深邃,意境高遠(yuǎn),想象豐富奇特,給人以心靈的陶冶,美的享受?;\
2024-10-04 22:49
【總結(jié)】珍珠鳥西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鳥語(yǔ)花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭(zhēng)鳴關(guān)于鳥的詩(shī)句例如:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。(孟浩然)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)鳥向檐上飛,云從窗里出。(吳均)關(guān)于鳥的成語(yǔ)例如:馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。
2024-11-21 21:27
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確認(rèn)讀13個(gè)生字,積累新詞。 2、自讀課文,按“照料→親近→道理”的提示分段,概括段意及主要內(nèi)容。 3、讀懂課文內(nèi)容,從人鳥相互親近的...
2024-11-15 01:34
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文教案_珍珠鳥 珍珠鳥 教學(xué)目標(biāo) 1.知道珍珠鳥很怕人,了解由于“我”為它們創(chuàng)造了一個(gè)安逸舒適的生活環(huán)境,使它們與“我”越來(lái)越親近。 2.領(lǐng)悟課文是怎么具體表達(dá)“信賴,往往能創(chuàng)...
2024-11-15 01:14
【總結(jié)】一、壓強(qiáng)1、壓力:①定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。②壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F=物體的重力G③研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):課本甲、乙說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《珍珠鳥》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《珍珠鳥》課件 教學(xué)目標(biāo): ~12自然段,通過(guò)精讀——討論——精讀的過(guò)程,加深對(duì)文章的理解和感悟,提高學(xué)生精讀水平。 ...
2024-12-07 03:55
【總結(jié)】珍珠鳥馮驥才山東淄博臨淄一中楊永紅馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)和球類活動(dòng)。曾當(dāng)過(guò)專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,從事過(guò)繪畫。主要作品有長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《神燈》,中篇小說(shuō)《鋪花的歧路》《?。 ?、《三寸金蓮》。珍珠鳥,原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|部
2024-11-07 02:42
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯?,多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來(lái),沙頭忽見(jiàn)眼相猜。自今以后知人意,一日須來(lái)一百回?!?/span>
2024-12-05 00:03
【總結(jié)】教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件?通讀全文后思考:?(1)從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)“我”的態(tài)度有什么變化呢??(2)你認(rèn)為變化的原因是什么呢?你能用文中的一句話來(lái)概括嗎??(1)從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)“我”的態(tài)度有什么變化呢?由“怕人”到“親近我”?
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《珍珠鳥》教案冀教版 《珍珠鳥》 教學(xué)目的: 1、能有感情地朗讀課文,背誦課文第四自然段。 2、了解小珍珠鳥的外形特點(diǎn),以及它與我逐漸親近的過(guò)程;理解“信賴,不就能創(chuàng)造出...
2024-10-03 17:43
【總結(jié)】1 教學(xué)要求: 1.有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話 的含義,體會(huì)作者的思想感情。 2.繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)珍珠鳥在我的照料和呵護(hù)下發(fā)生...
2025-08-05 23:13