28第五單元17、故鄉(xiāng)的蘆葦-資料下載頁
2024-11-21 00:13本頁面
【導(dǎo)讀】帳”12個(gè)生字；辨析多音字“幾”。，感悟作者在文中抒發(fā)的懷念家鄉(xiāng)的情感。，正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)安排：2課時(shí)。己搜集到的有關(guān)資料。通讀課文，讀準(zhǔn)字音。給各自然段標(biāo)明序號(hào)。，說說你會(huì)用什么方法記這些生字。不要讀成“fēi”。右上部分是“匕”不是“七”。莖可以編席，也可以造紙。（讀后評(píng)議，重點(diǎn)糾正讀錯(cuò)字和讀破句的。葦令人記憶深刻。①仿照“一片片、綠油油”寫“ABB”式的詞語。枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風(fēng)景”。你能依照作者的講述，說出制作蘆葉船的幾個(gè)步驟嗎？“紡織娘”是種什么樣的動(dòng)物？為什么他們要帶著紡織娘的歌聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)呢？是圍繞一個(gè)什么意思來寫呢？
【正文】 船的幾個(gè)步驟嗎？ （ 2）他們是怎樣試航的？誰能來表演一下他們當(dāng)時(shí)的動(dòng)作？ （注意 體會(huì)“小心翼翼、歡呼雀躍”。讀“開船 啰 ！開船鑼”聲音更歡快點(diǎn)。滿臉笑容地讀，體會(huì)童趣） （ 3）幻燈片出示： “于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的‘船隊(duì)’便匯合協(xié)著我們純真的幻想，順流而去?！? （“船隊(duì)”和“幻想”分別指的是什么？說說你的理解。板書：蘆葉船，滿載幻想。指導(dǎo)朗讀） 。 （ 1）“紡織娘”是種什么樣的動(dòng)物？你能畫出來嗎？ （ 2）幻燈片出示： “然后把竹籠掛在蚊帳架上，讓紡織娘的歌聲伴我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)?！? （ 3）為什么他們要帶著紡織娘的歌聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)呢？讀到這里你有 什么感受？（板書：蘆葦叢，捉紡織娘） 三、總結(jié) ，又寫了童年的快樂，那么課文主要是圍繞一個(gè)什么意思來寫呢？ ？ 。 四、背誦自己喜歡的部分 五、作業(yè) 。 。 教學(xué)后記：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1