【正文】 培養(yǎng)幼兒聽說本事，能聽懂普通話、安靜的與同伴一齊聽教師講話 。并能聽清楚教師的簡單指示并照著去做。 學(xué)習(xí)說普通話，會用普通話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。 能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。 能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法很感受。 喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以進取的情緒參加各項活動 。 引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。 經(jīng)過團體活動、日常生活，以多樣的，培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說簡單的英語單詞。 (三 )社會 A、目標(biāo)： 能主動地參與各項活動，有自信心。 能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。 能努力做好力所能及的事。 愛父母長輩、教師和同伴。 B、資料和要求 愿意參加各項活動及專用活動室的活動，并能主動參與游戲。 與同伴一齊游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。 在室內(nèi)不大聲叫喊，在教師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。 分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。 來園和離園時使用禮貌用語 (早、再見、多謝 )，在教師提醒下招呼客人 自我的事情會自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。 使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。 (四 )科學(xué) A、目標(biāo)： 對周圍的 事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 能運用各種感官，動手動腦。 能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的趣味。 親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。 ： 對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維本事，喜歡學(xué)習(xí)。 有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。 在日常生活中，初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。 (五 )藝術(shù) A、目標(biāo)： 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。 B、資料與要求： 讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞教師的布置，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。 初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。 為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間，鼓勵他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自我所想的。 為幼兒供給各種廢舊材料進行小制作。 四、教育手段和具體： 體育活動： (1)根據(jù)小班幼兒的活動本事、體質(zhì)情景，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿 意參加體育活動。增強體質(zhì)。 (2)堅持體育活動經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每一天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每一天做好兩操。 (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。 (4)對于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量，給予更多的關(guān)心和愛護。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。 (5)在體育 活動中，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨立要求。 教學(xué)活動： (1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ) ，組織豐富趣味的教學(xué)活動，經(jīng)過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)的本事。 (2)用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 (3)注重團體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。 游戲 (1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，供給適宜的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。 (2)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重團體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲 規(guī)則。 (3)各類游戲交替進行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。 觀察 鼓勵和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃、有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動。 勞動 教會幼兒一些生活自理的技能，采用團體訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會自我上廁所、拉長褲，自我用勺子吃飯，用杯子喝水，自我漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。 日常生活 (1)幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫忙幼兒認(rèn)識自我的座位、茶杯、毛巾，經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。 (2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，堅持情緒穩(wěn)定、歡樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。 (3)保證幼兒進取參與各種活動，避免時間的隱性浪費。 (4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。 環(huán)境 (1)創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。 (2)供給色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。 (3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，在團體中能正確使用禮貌用語。 (4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個團體中能互相幫忙，互相愛護。 家長工作 經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學(xué)，公布 “ 主題活動 ” 的資料，使家長了解教育要求和教學(xué)進度，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。 四、各月工作重點： 九月份： 重點進行常規(guī) 教育。 完成晨間律動、模仿操的教授。 十月份： 經(jīng)過 “ 慶國慶 “ 活動，感受節(jié)日氣氛，明白國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。 加強禮貌教育，逐步構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。 主題： 十一月份： 組織幼兒進行秋游活動，感受大自然的季節(jié)變化。 主題： 十二月份： 加強冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。 開展迎新年活動。 主題： 一月份： 感受新年的歡樂，明白自我長大了一歲，更懂事了。 做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估，認(rèn)真 填寫成績匯報單，并書寫各類總結(jié)。 幼兒園班務(wù)工作計劃【 7 篇】