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幼兒園班務(wù)工作計劃及安排7篇-資料下載頁

2025-08-24 14:35本頁面
  

【正文】 放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到 “ 要玩的開心,但更要玩的安全 ” 。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人得食品和禮物。 五、家長工作 : 家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段,要做到家園統(tǒng)一是很重要得 工作,我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),并及時和家長進(jìn)行交流。 、在家的表現(xiàn),并有針對性性的進(jìn)行指導(dǎo)。 ,了解幼兒在家情況。 ,如 :打電話、半日開放、家長會風(fēng)方式和家長交流,同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議,豐付富我們的家園聯(lián)系。 “ 成長足跡 ” 豐富版面內(nèi)容,定期向家長宣傳新信息,讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動中,形成良好的家園共 育氛圍。 “ 家長代表 ” 發(fā)揮他得作用,促進(jìn)我班的各項工作,并及時地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見,幫助老師實施各項活動。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,在實施的過程中,我們將對班務(wù)計劃進(jìn)行補充和修改,業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入活動區(qū)。同時我們會不斷學(xué)習(xí),積極探索,胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。 幼兒園班務(wù)工作計劃及安排篇 7 一、班況分析 : 男生 20 名,班現(xiàn)有 38 名幼兒。女生 18 名。由于已有了一段時間的幼兒園生活經(jīng)驗,幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。 尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力。就連張友朋也會主動的去關(guān)心小朋友 了王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達(dá),也愿意主動說話。班的孩子個性鮮明、活潑開朗,活動中積極主動,易接受新事物。但是幼兒自制能力較弱,比較好動,集體中易興奮。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級管理中要重點抓的地方。 二、教育教學(xué)總目標(biāo) : 本著培養(yǎng) 21 世紀(jì)完整兒童的宗旨,根據(jù)我班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平。努力貫徹新《綱要》指示及精神,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):情緒快樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。能積極參加各項集體活 動,活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,語言表達(dá)完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,愿意參與各類數(shù)學(xué)游戲。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。 三、具體措施 : 一 )體育活動: 做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,抓好班級日常的保育工作。繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 豐富體育活動的內(nèi)容和形式。原有基礎(chǔ)上增添一些競技類的體 育活動: 保證幼兒有充足的戶外活動時間。更新一些體育自制玩具。 動靜交替。注意個別差異,適當(dāng)控制體育活動強度。鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點。認(rèn)真指導(dǎo)幼兒的動作, 編、新授模仿操及輕器械操。盡量使幼兒的動作做到有節(jié)奏感、協(xié)調(diào)、整齊、活潑,重點進(jìn)一步提高幼兒機體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。進(jìn)一步發(fā)展幼兒各基本動作的水平。 通過各種體鍛游戲及器械的運用、自制玩具的玩耍。發(fā)現(xiàn)異常急時處理。平時做好預(yù)防工 作。 關(guān)注每位幼兒的身體狀況。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒,預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生。如:穿脫衣服、疊衣服、自己吃飯等。同時也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)該自己做。 繼續(xù)鼓勵鞏固和提高幼兒的自理能力。 二 )教學(xué)活動: 把數(shù)學(xué)溶于生活, 突出本班特色 “ 生活、游戲中感受數(shù)學(xué) ” 設(shè)計多種符合本班幼兒特點的教學(xué)、游戲形式。利用啟發(fā)式提問、智力游戲等方式,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索學(xué)習(xí),讓幼兒在操作活動中獲取知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。 實施因材施教,注重個別教育。對不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo),仔細(xì)觀察幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn),加強個別指導(dǎo),使每個幼兒都樹立信心,能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高。 多開展一些幼兒感興趣的生成活動,選擇開展適合我班幼兒的活動內(nèi)容。讓幼兒在興趣中得到知識,活動中初步發(fā)展幼兒的探究能力。 初步建立打擊樂的常規(guī)。如:學(xué)習(xí)看指揮演奏, 4 增加打擊樂活動。初步做到一起開始和結(jié)束。解并遵守取、放樂器的簡單常規(guī)。通過活動發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感、樂感。
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