幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范本與幼兒園班務(wù)計(jì)劃范文匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 03:29本頁(yè)面
【正文】 什么，聽(tīng)到那個(gè)音樂(lè)我又要做什么，這樣可以更好地培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)。 （三）創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。具體措施：通過(guò)班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將整個(gè)教室布置成一個(gè)溫馨的小家庭。根據(jù)各個(gè)活動(dòng)的主題來(lái)創(chuàng)造多彩的主題墻，可以使孩子和家長(zhǎng)一目了然地知道我今天學(xué)了什么，也可以讓家長(zhǎng)知道自己的幼兒在學(xué)校里面到底學(xué)了什么。通過(guò)創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、讀書(shū)角、音樂(lè)角、娃娃家、醫(yī)院等區(qū)域活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子各方面的能力。在日常生活中，給幼兒創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(zhǎng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。四）建立良好的家園溝通關(guān)系。具體措施：2—3歲幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。設(shè)立家園信箱，及時(shí)讓我們了解孩子在家中的表現(xiàn)，同樣讓家長(zhǎng)能更深入的了解孩子在園的情況。通過(guò)創(chuàng)建《家園欄》，給家長(zhǎng)提供一些相關(guān)的、科學(xué)的、行之有效的教養(yǎng)知識(shí)。在“家長(zhǎng)園地”中向家長(zhǎng)介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得。對(duì)于每月、每周的保教重點(diǎn)我們也會(huì)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”讓家長(zhǎng)及時(shí)了解。同時(shí)開(kāi)始“請(qǐng)您參與”版塊，讓家長(zhǎng)在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“家園共育”。制定相應(yīng)的家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，有目的地組織幼兒開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。通過(guò)親子園活動(dòng)和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，和家長(zhǎng)探討正確的育兒方法。通過(guò)早晚送接孩子時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行和諧的溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園的生活情況。五：每月班級(jí)工作安排月 份每月工作安排9月份做好新生家訪了解工作。開(kāi)展開(kāi)學(xué)班級(jí)親子活動(dòng)。布置班級(jí)環(huán)境，迎接新生入園。開(kāi)展主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》。組建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，討論制訂本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃及具體活動(dòng)安排。10月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校第一次講座：“幼兒家庭教育的重要性及其基本原則”。結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。秋游11月份 發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)征求表。安全教育，組織一次消防逃生演習(xí)。12月份迎新年家園同樂(lè)活動(dòng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。1月份測(cè)幼兒身高、體重、視力。期未家訪。幼兒成績(jī)報(bào)告單填寫(xiě)。總之，這學(xué)期我們會(huì)邊學(xué)習(xí)邊探索，嘗試著掌握23歲孩子的教育工作特點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的改正，認(rèn)真做好小班的保教工作。
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