20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第13課時-資料下載頁
2024-11-20 23:50本頁面
【導讀】教材第74頁練習十一的第9—14題，思考題。的方法進行分數(shù)的大小比較。析、推理等思維能力，培養(yǎng)思維靈活性等思維品質(zhì)，進一步發(fā)展數(shù)感。靈活應用知識判斷分數(shù)的大小。最近這兩節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？讓學生把三組分數(shù)分別通分，指名三人板演。這里的公分母是怎樣找到的？學生獨立完成，集體評價，說說是怎么想的。3．第74頁第10題把下面分數(shù)填入合適的圈內(nèi)。怎樣快速的分類？自由說一個比12大或小的分數(shù)。小組討論，明確解題步驟。下面3名同學的投籃情況，誰投得最準？小組合作集體解決題型。說說你是怎樣做的？
【正文】 投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾 李曉明 10 7 趙強 8 5 陳冬冬 9 7 誰的成績最好？小組合作集體解決題型。三個分數(shù)的大小比較，怎樣比較較好？ 五、課堂作業(yè) 第 74 頁第 1 13 題 . 六：思考題 學生試做。說說你是怎樣做的？你能找出這樣的分數(shù)多少個？
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