【總結(jié)】３１６２９３３１２１６２９３……把一張正方形紙對折，涂色表示它的繼續(xù)對折，每次找出一個和相等的分?jǐn)?shù)，并用等式表示出來根據(jù)實驗，仔細(xì)思考，在下面的括號里填上合適的數(shù)。224488224
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】 蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》第2課時口算卡含答案 課前小練： 讀出下面的分?jǐn)?shù)，再把它們分別填在下面的圈里。 真分?jǐn)?shù)： 假分?jǐn)?shù)： 1、想一想，填一填（知識運用）...
2025-04-01 22:30
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的，老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈大笑了起來，然后對他們說了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。你知道，阿
2024-11-06 15:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（單元復(fù)習(xí)）蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊?，并會對分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算。?，知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)?以小組為單位，挑選自己感興趣的，或者是自己覺得需要加強的內(nèi)容來復(fù)習(xí)，弄清每個知識點里有些什么內(nèi)容，舉出例子。這是在約分嗎？844
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】課題:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，學(xué)會把一個分?jǐn)?shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力?！窘虒W(xué)重點】理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！窘虒W(xué)難點】發(fā)現(xiàn)和歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能應(yīng)
2024-12-08 09:50
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點:掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點:理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊備課72第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化二、教學(xué)目標(biāo)，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。，知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式，能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。，會比較分?jǐn)?shù)的大小。
2024-11-21 23:14
【總結(jié)】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第四單元測試題一、填空。1、717是一個（）分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（)，它有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是（）。2、72的分子增加4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加()。3、在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。800千克＝(）噸25厘米
2024-11-12 05:23
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級第四單元驗收一、填空（每空1分，共20分，第4小題1分）位“1”。于1。7．把9米長的繩子平均分成5段，每段長( )米，每段占全長8．最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母是( )。( )。是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是( )時，它的值是0。二、判斷（每題2分，共20分）1．通分就是把分母不同的分?jǐn)?shù)改寫成分母相同的分?jǐn)?shù)。
2025-04-04 03:08
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊錯題專練 第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 易錯點1對分?jǐn)?shù)單位的理解不透徹。 1.不同分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位一定不同．（） 【錯誤答案】√ 【錯誤原因】本題錯在沒有真正理解分?jǐn)?shù)單位的意...
2025-04-03 03:36
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（第75頁的例1）第10課時教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，運用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分?jǐn)?shù)
2024-11-18 17:10
【總結(jié)】動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝西寧市車站小學(xué)：褚文華分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
2025-08-04 10:41
2024-11-07 01:38
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