【導讀】上進行板書規(guī)劃。朗讀,包括易錯字講解,難理解詞搭配等。適中,聲音響亮?!锟焖匍喿x課文,1.聽寫生字詞。習詹天佑的愛國、對工作認真負責、敢于創(chuàng)新的精神。
【總結】讀《詹天佑》有感 讀《詹天佑》有感1今天,我學了一篇課文,題目是《詹天佑》,看了這篇課文,我的心久久不能平息。 當我讀到“清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳...
2024-12-07 01:53
【總結】讀詹天佑有感 讀詹天佑有感范文1詹天佑——一個愛國工程師,我為他的勇氣和智慧所佩服。 課文所提及到的詹天佑,毅然接受了一項連外國工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務——建一條搭在高山深澗上的京張...
2024-12-07 01:57
【總結】貧窮的人往往富于仁慈?!绹┖C魍F人列夫·托爾斯泰《跳水》《七顆鉆石》俄國著名作家列夫·托爾斯泰(1828—1910):偉大的俄國作家。出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。幼年父母雙亡,由姑母撫
2024-11-22 03:01
【總結】詹天佑輕蔑藐視嘲笑譏笑陡坡攀山越嶺勘測泥漿岔道口外賓我會讀:輕蔑藐視嘲笑譏笑陡坡攀山越嶺勘測泥漿岔道口外賓我會讀:輕蔑藐視嘲
2024-11-22 01:41
【總結】走近詹天佑?詹天佑(1861—1919),江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。1878年,17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學,學習土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里,就完成了塘沽到
2024-10-17 10:23
【總結】第一篇:_詹天佑教案 25.《詹天佑》教學設計 【學習目標】 1、學會10個生字,理解“阻撓”等11個詞語的意思,能用“周密”、“藐視”造句。 2、能理清段落的層次,了解先概括介紹,后具體敘述...
2024-10-14 03:48
【總結】第一篇:《詹天佑》教案 《詹天佑》教學設計 第一課時 【設計理念】: 語文課程標準指出:閱讀是學生個性化的行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深...
2024-10-14 03:18
【總結】北師大版小學語文第十二冊執(zhí)教者:六年級語文組任阿倫教學目標:根據(jù)課文內(nèi)容,理解含義深刻的句子,感受詹天佑的愛國主義精神.教學重難點:通過具體事例體會詹天佑是”杰出的愛國的工程師.當我們坐火車去八達嶺,途中路過青龍橋車站時,會看到這樣一座銅像,這就是詹天佑。此時此刻,你會想些什么呢?(兩
2024-12-13 11:46
【總結】第一篇:《詹天佑》聽課評課記錄 一、導入新課 1、出示掛圖(京張鐵路圖) 2、解讀 二、初讀課文 1、要求:自由讀,讀準字音,讀通句子,畫出不理解的字詞。 2、交流 3、說說本文主要講了...
2024-10-08 20:12
【總結】第一篇:《詹天佑》教學設計與反思,說課 《詹天佑》教學設計及反思 教學目標: 1、學會本課生字,積累詞匯;聯(lián)系上下文理解阻撓、要挾等詞語意思。 2、注意當時當?shù)氐那闆r,了解詹天佑主持修筑京張鐵...
2024-11-09 12:54
【總結】《詹天佑》分層作業(yè)設計作業(yè)設計是課堂教學的重要環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的保證。學生只有通過認真完成作業(yè),才能達到鞏固和運用所學知識,訓練思維,提高語文能力的目的。高年級的小學生正處于思維活躍期,有好奇心理,喜歡新鮮刺激的東西,因此,作業(yè)要結合學生實際,積極創(chuàng)新作業(yè)形式,在符合教學原則的同時,更加注重開發(fā)高年級學生的潛能。那么如何進行作業(yè)設計,才能取得有效性呢?我認為:
2024-11-22 03:48
【總結】課文《詹天佑》說課稿范文 課文《詹天佑》講述了詹天佑在政治背景黑暗的情況下,不怕困難,在經(jīng)歷了許多困難后終于修建完京張鐵路的故事。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參考! 課文《詹天佑》說課稿1【說...
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第17頁共17頁 《詹天佑》讀后感 《詹天佑》讀后感15篇 當閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫...
2025-04-15 00:29
【總結】 課文詹天佑的說課稿 教材分析: 《詹天佑》是九年義務教育五年制小學語文第十冊第二單元的一篇課文。文章主要寫了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、...
【總結】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名蘇維寧性別女年齡40學歷大學本科職稱中學一級教齡18職務所任學科數(shù)學課題名稱中學數(shù)學看天天就學習的實踐與研究個人2021年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎個性隨和,從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于
2024-11-26 23:47