教科版科學(xué)五年級上冊用橡皮筋作動力教后反思-資料下載頁

【總結(jié)】《用橡皮筋作動力》反思《用橡皮筋做動力》是教科版《科學(xué)》五上第四單元第二課內(nèi)容,在第一課用重力作為動力拉動小車的基礎(chǔ)上,本課將利用橡皮筋的彈力作為動力使小車運動。本課有兩個活動，一是安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車及探究橡皮筋的纏繞方向與小車行駛的方向的關(guān)系，二是研究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系，而重點是活動二。在備課時,我考慮到上課時間關(guān)系，

2024-12-08 17:29

橡皮筋動力小車-資料下載頁

【總結(jié)】制作橡皮筋動力車工具：剪刀、圓規(guī)、小錐子、小鉗子等。材料：橡皮筋1到4根，硬紙片，紙，曲別針一個，竹簽3根。膠水，502，砂紙，空水瓶等。方法：1、做車輪：用圓規(guī)在硬紙片上畫同樣的圓4個，用剪刀剪下，用砂紙加以打磨，作為車輪用。（如圖）2、做繞線輪：（1）用圓規(guī)在硬紙片上畫同樣的圓2個，用剪刀剪下。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)（2）用小鉗子把曲別針彎成z形（如圖）。

2025-06-26 05:11

橡皮筋動力飛機制作說明-資料下載頁

【總結(jié)】....橡皮筋動力飛機制作說明第一步打開材料包裝，所有零件如圖第二步骨架拼接如圖連好三個部件，注意中間以及尾部部件方向第三步粘貼機翼，尾翼（自行了解機翼尾翼簡要內(nèi)容，能夠大致說出其作用以及相關(guān)擴展即可）

2025-04-07 23:15

橡皮筋動力飛機組裝技巧-資料下載頁

【總結(jié)】......青少年藍(lán)天公益計劃第二屆北京城市科技節(jié)橡皮筋動力飛機制作方法和技巧一、什么是橡皮筋動力飛機？“橡筋動力飛機”是靠儲存在橡筋內(nèi)的能量帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生拉力而使飛機上升的模型。橡筋動力用完后，模型滑翔

2025-06-26 05:13

培訓(xùn)游戲—團隊游戲—橡皮筋[五篇模版]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：培訓(xùn)游戲—團隊游戲—橡皮筋 培訓(xùn)游戲—團隊游戲—橡皮筋 游戲方法： 將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個橡皮筋，...

2025-11-10 00:09

教科版科學(xué)五上維護生態(tài)平衡教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】8、維護生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到維護生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)重點】認(rèn)識到維護生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)難點】應(yīng)用分析推理等思維形式，對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。

2025-11-11 03:22

教科版科學(xué)三上蝸牛二教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】蝸牛（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀：體會細(xì)致觀察對獲得信息的重要性。【教學(xué)重點】經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。【教學(xué)難點】學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望

2025-11-23 12:14

教科版科學(xué)五上設(shè)計制作小賽車簡案-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）五年級科學(xué)上冊教案設(shè)計制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：技術(shù)設(shè)計具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法：設(shè)計和制作小賽車。情感、態(tài)度、價值觀：關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物，意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處；發(fā)展對技術(shù)設(shè)計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動成果。

2025-11-11 03:22

教科版科學(xué)五上觀察綠豆芽的生長教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】3、觀察綠豆芽的生長【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法：設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的?！窘虒W(xué)重點】設(shè)計對比實驗。【教學(xué)

2025-11-23 11:34

教科版科學(xué)五上做一個生態(tài)瓶教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課是前一課的繼續(xù)，進(jìn)一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識生物與生物之間是相互依存，相互作用和相互制約的，特別是認(rèn)識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，在這一課中，學(xué)生將通過簡單的方案設(shè)計來研究生態(tài)群落。教學(xué)目標(biāo)，以此設(shè)計生態(tài)瓶的建造方案。

2025-11-11 03:24

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(二)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。【教學(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

2025-11-11 03:23

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】四、風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)目標(biāo)：風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。過程與方法：自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)重點：能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點：用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：分組材

2025-11-11 03:15

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法，認(rèn)識多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價值觀。，發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【教學(xué)重點】會選用適合的工具對校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄?！窘虒W(xué)難點】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動物。理解校

2025-11-11 03:20

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動小車簡案-資料下載頁

【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動小車【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個河噴出方向相反的推力，叫反沖力。過程與方法：組裝氣球小車和研究小車的反沖運動。情感、態(tài)度、價值觀：體驗合作的重要性和形成不怕苦難的積極態(tài)度?！窘虒W(xué)重點】研究小車的反沖運動?！窘虒W(xué)難點】對小車反沖運動的解釋。【教學(xué)準(zhǔn)備】小車反沖運動實驗套材、長

2025-11-23 11:46

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實驗2、做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的實驗3、將物體的顏色與升溫情況的實驗數(shù)據(jù)繪制成折線圖

2025-11-23 11:39

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力教學(xué)簡案(編輯修改稿)

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力教學(xué)簡案-wenkub.com

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力教學(xué)簡案(已改無錯字)

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力教學(xué)簡案-資料下載頁

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力教學(xué)簡案(參考版)