【導(dǎo)讀】情感、態(tài)度、價值觀:體驗合作的重要性和形成不怕苦難的積極態(tài)度。請你也來這樣玩一玩,想一想氣球為什么會飛出去。你在哪些地方也看到這樣的現(xiàn)象?這節(jié)課我們就來研究像火箭那樣
【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動小車戚氏中小張雪文2021-11-26感受力裝反沖力車比賽要求大腳印殲十思考神舟七號發(fā)射返回感受氣球噴出的氣這股力(1)氣球噴氣時產(chǎn)生的力方
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動小車2021年11月1日5時58分,神舟八號飛船成功發(fā)射升空做一做,,氣球口對著手掌,慢慢放松,感覺從氣球里噴出的氣體,使氣球口向下或向左,然后把手松開,觀察氣球的運動。實驗一:氣嘴向下實驗二:氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力,叫反沖力。氣球
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】鄖縣實驗小學(xué)賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程教法和學(xué)法教材分析本課所講的反沖力對于前面所學(xué)的重力、彈力起到提升的作用,充分揭示了“力”是物體對物體的作用,也是物體運動狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的
2025-11-09 23:15
【總結(jié)】鄖縣實驗小學(xué)賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程教法和學(xué)法教材分析本課所講的反沖力對于前面所學(xué)的重力、彈力起到提升的作用,充分揭示了“力”是物體對物體的作用,也是物體運動狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
2024-12-04 18:26
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)上冊教案設(shè)計制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:技術(shù)設(shè)計具有一定的程序;技術(shù)設(shè)計需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法:設(shè)計和制作小賽車。情感、態(tài)度、價值觀:關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物,意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處;發(fā)展對技術(shù)設(shè)計和動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動成果。
2025-11-11 03:22
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:認識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性?!窘虒W(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?!窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。
2025-11-11 03:23
【總結(jié)】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:iu拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受很大的壓力。過程與方法:根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來推想它受力的狀況。情感、態(tài)度、價值觀:認識到邊實驗邊思考,對不斷深入研究的重要性。【教學(xué)重點】認識拱形能夠增強抗彎曲的能力?!窘虒W(xué)難點】拱形如何加強抗彎曲的能力?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2025-11-11 03:21
【總結(jié)】8、維護生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體,即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法:應(yīng)用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進行分析。情感、態(tài)度、價值觀:認識到維護生態(tài)平衡的重要性?!窘虒W(xué)重點】認識到維護生態(tài)平衡的重要性?!窘虒W(xué)難點】應(yīng)用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進行分析。
【總結(jié)】3、觀察綠豆芽的生長【教學(xué)目標(biāo)】、科學(xué)概念:植物的生長需要一定的環(huán)境。當(dāng)環(huán)境適植物會生條件改變的時候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法:設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗,用對比實驗的方法觀察,記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀:意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)上冊教案做一個生態(tài)瓶一、教學(xué)背景:上一課學(xué)生了食物鏈,這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系,生物與非生物之間組成的相互作用,相互依存的生態(tài)群落。認識到生態(tài)瓶和設(shè)計必需考慮到選取的生物,非生物的關(guān)系,以及如何安排動物?植物進入生態(tài)瓶,為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-30 15:18
【總結(jié)】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)展研究樹葉的興趣,培養(yǎng)愛護環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度
2024-12-02 12:41
【總結(jié)】第二課蝸牛(一)【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察蝸牛,經(jīng)歷自己感興趣的實踐過程。2、了解一些有關(guān)蝸牛身體及吃食物等方面的知識?!窘虒W(xué)重點】:蝸牛身體結(jié)構(gòu)、【教學(xué)難點】:蝸牛怎樣吃食物【教學(xué)準(zhǔn)備】:觀察用的蝸牛、盛放蝸牛的容器、記錄筆紙、供蝸牛食用簡單的食物、放大鏡【教學(xué)過程】一、引入同學(xué)們見到過蝸
2024-12-02 12:15
【總結(jié)】風(fēng)向與風(fēng)速教學(xué)目標(biāo),可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。,并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學(xué)重點:能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點:會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-30 14:46
【總結(jié)】、校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法●分區(qū)域調(diào)查,認識多種多樣的生物。●選用適合的工具對生物進行調(diào)查和記錄。情感、態(tài)度、價值觀●感受校園生物的美麗。●體會到用心觀察會有許多新的發(fā)現(xiàn),發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點】會選用適合的工具對校園生物進行調(diào)
2024-12-02 11:01
【總結(jié)】蝸牛(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀:體會細致觀察對獲得信息的重要性?!窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要性?!窘虒W(xué)難點】學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望
2024-12-02 12:14