教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力教后反思-資料下載頁

【總結(jié)】《用橡皮筋作動(dòng)力》反思《用橡皮筋做動(dòng)力》是教科版《科學(xué)》五上第四單元第二課內(nèi)容,在第一課用重力作為動(dòng)力拉動(dòng)小車的基礎(chǔ)上,本課將利用橡皮筋的彈力作為動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)。本課有兩個(gè)活動(dòng)，一是安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車及探究橡皮筋的纏繞方向與小車行駛的方向的關(guān)系，二是研究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系，而重點(diǎn)是活動(dòng)二。在備課時(shí),我考慮到上課時(shí)間關(guān)系，

2024-12-08 17:29

橡皮筋動(dòng)力小車-資料下載頁

【總結(jié)】制作橡皮筋動(dòng)力車工具：剪刀、圓規(guī)、小錐子、小鉗子等。材料：橡皮筋1到4根，硬紙片，紙，曲別針一個(gè)，竹簽3根。膠水，502，砂紙，空水瓶等。方法：1、做車輪：用圓規(guī)在硬紙片上畫同樣的圓4個(gè)，用剪刀剪下，用砂紙加以打磨，作為車輪用。（如圖）2、做繞線輪：（1）用圓規(guī)在硬紙片上畫同樣的圓2個(gè)，用剪刀剪下。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)（2）用小鉗子把曲別針彎成z形（如圖）。

2025-06-26 05:11

橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)制作說明-資料下載頁

【總結(jié)】....橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)制作說明第一步打開材料包裝，所有零件如圖第二步骨架拼接如圖連好三個(gè)部件，注意中間以及尾部部件方向第三步粘貼機(jī)翼，尾翼（自行了解機(jī)翼尾翼簡要內(nèi)容，能夠大致說出其作用以及相關(guān)擴(kuò)展即可）

2025-04-07 23:15

橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)組裝技巧-資料下載頁

【總結(jié)】......青少年藍(lán)天公益計(jì)劃第二屆北京城市科技節(jié)橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)制作方法和技巧一、什么是橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)？“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”是靠儲(chǔ)存在橡筋內(nèi)的能量帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生拉力而使飛機(jī)上升的模型。橡筋動(dòng)力用完后，模型滑翔

2025-06-26 05:13

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—橡皮筋[五篇模版]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—橡皮筋 培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—橡皮筋 游戲方法： 將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，...

2024-11-19 00:09

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】8、維護(hù)生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

2024-11-20 03:23

教科版科學(xué)三上蝸牛二教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】蝸牛（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致觀察對(duì)獲得信息的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望

2024-12-02 12:14

教科版科學(xué)五上設(shè)計(jì)制作小賽車簡案-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法：設(shè)計(jì)和制作小賽車。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處；發(fā)展對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上觀察綠豆芽的生長教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】3、觀察綠豆芽的生長【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法：設(shè)計(jì)綠豆芽生長需要陽光的實(shí)驗(yàn)，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)

2024-12-02 11:34

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】做一個(gè)生態(tài)瓶計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課是前一課的繼續(xù)，進(jìn)一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)生物與生物之間是相互依存，相互作用和相互制約的，特別是認(rèn)識(shí)到一種動(dòng)物或植物可能就是另一種動(dòng)物或植物生存所依賴的條件，在這一課中，學(xué)生將通過簡單的方案設(shè)計(jì)來研究生態(tài)群落。教學(xué)目標(biāo)，以此設(shè)計(jì)生態(tài)瓶的建造方案。

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的觀察過程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】四、風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)目標(biāo)：風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。過程與方法：自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點(diǎn)：用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：分組材

2024-11-20 03:15

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。，發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。【教學(xué)難點(diǎn)】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動(dòng)物。理解校

2024-11-20 03:20

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車簡案-資料下載頁

【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)河噴出方向相反的推力，叫反沖力。過程與方法：組裝氣球小車和研究小車的反沖運(yùn)動(dòng)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)合作的重要性和形成不怕苦難的積極態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】研究小車的反沖運(yùn)動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對(duì)小車反沖運(yùn)動(dòng)的解釋?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小車反沖運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)套材、長

2024-12-02 11:46

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動(dòng)力教學(xué)簡案(已修改)

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動(dòng)力教學(xué)簡案(編輯修改稿)

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動(dòng)力教學(xué)簡案-wenkub.com

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動(dòng)力教學(xué)簡案(已改無錯(cuò)字)

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動(dòng)力教學(xué)簡案-資料下載頁