教科版科學五下像火箭那樣啟動小車-資料下載頁
2024-11-20 03:22本頁面
【導讀】呈遞進關系，用氣球推動小車是本課重點開展的探究活動。第一個活動，玩氣球。玩氣球的方法很多，先讓學生任意地玩。一玩，然后把活動引到“把氣球吹足所再放開，氣球會怎樣？”以讓學生研究用什么方法讓氣球沿一個方向運動。作用，鍛煉動手能力。我們想什么辦法讓氣球沿。初步感受反沖力。（先討論如何固定，應該注意的問題，·把手靠近氣嘴處，感受氣體是怎樣沖出來的。交流實驗的發(fā)現和體會。現代火箭用高能物質做燃料，燃燒后產生大量的高溫氣。體，連續(xù)不斷地向后噴出，使火箭高速飛行。反沖力，火箭利用的是高溫高壓燃燒氣體的反沖力。1．比較使小車運動起來的方法，它們有什么共同的地方？2．歸納、提升知識：要使靜止的物體運動起來，需要什么條件？怎樣使物體運動得更快？
【正文】 ，并把課前搜集到的資料就展示給大家。 3．介紹火箭：播放火箭發(fā)射時的視頻后，教師介紹火箭是我國最早發(fā)明的。現代火箭用高能物質做燃料，燃燒后產生大量的高溫氣體，連續(xù)不斷地向后噴出，使火箭高速飛行。 4．討論：反沖小車的啟動與火箭的啟動有什么相同點和不同點？（它們都利用了反沖的有有原理，不同的是小車利用 的是壓縮空氣的反沖力，火箭利用的是高溫高壓燃燒氣體的反沖力。） 四、對小車運動的思考、小結。 1．比較使小車運動起來的方法，它們有什么共同的地方？（小車只有在力的作用下才能運動起來。） 2．歸納、提升知識：要使靜止的物體運動起來，需要什么條件？怎樣使物體運動得更快？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1