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企業(yè)與員工培訓(xùn)方案模板(精選12篇)-資料下載頁

2025-08-28 12:26本頁面
  

【正文】 幫忙新員工融入組織的工作卻做得很少,迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然透過這種 “ 自生自滅 ” 式的學習適應(yīng)了新的環(huán)境,但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。因此,認識組織社會化的重要性并采取措施幫忙新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預(yù)覽外,入職培訓(xùn)是普遍使用的一種方法。 新員工入職培訓(xùn)計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的狀況而設(shè)計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施 。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而,與著重于組織社會化的預(yù)備階段的現(xiàn)實性工作預(yù)覽不同的是,入職培訓(xùn)計劃重視社會化過程的遭遇階段,新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活狀況。 入職培訓(xùn)計劃的目的通常包括以下幾方面: 減少新員工的壓力和焦慮 減少啟動成本 降低員工流動 縮短新員工到達熟練精通程度的時間 幫忙新員工學習組織的價值觀、文化以及期望 協(xié)助新員工獲得適當?shù)闹鹘切袨? 幫忙新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范 鼓勵新員工構(gòu)成 用心的態(tài)度 入職培訓(xùn)在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓(xùn)方法。 二、入職培訓(xùn)計劃資料的評估和決定 從理想的角度來說,入職培訓(xùn)就應(yīng)遵守評估 設(shè)計 實施 評估的框架結(jié)構(gòu)。組織代表應(yīng)在培訓(xùn)之前進行培訓(xùn)資料和培訓(xùn)方法的精心評定。培訓(xùn)完成之后,再對其進行系統(tǒng)地評估,以評定培訓(xùn)項目的成功程度。 一般來說,入職培訓(xùn)計劃應(yīng)包括如下信息:公司的整體信息,通常由負責人力資源開發(fā)的員工帶給 。與工作緊密相關(guān)的信息,通常由新員工的直接上級主管帶給 。公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標 和戰(zhàn)略,也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設(shè)施。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責和職責、政策、規(guī)則、程序、部門參觀,以及部門成員介紹。 鑒于組織社會化的本質(zhì),組織就應(yīng)清楚地向新員工傳達組織對其的期望。就應(yīng)向新員工講明諸如工作職責、任務(wù)、報告關(guān)系、職責和績效標準等。雖然有工作說明書,但一些重要的工作特征信息并沒包括在內(nèi)。因此,構(gòu)成員工期望的要素,工作規(guī)則、工作條件、同事關(guān)系、客戶關(guān)系、顧客關(guān)系等都應(yīng)納入討論之列。 組織應(yīng)讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結(jié)構(gòu)、文化、產(chǎn)品等關(guān)鍵 要素。組織的使命宣言起著強化基本價值觀和組織在行業(yè)和社會中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生貼合組織使命的行為。有的組織使用信條來傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。許多組織試圖簡化這些宣言而只透過正式文件,如員工手冊和業(yè)務(wù)報告等來傳達。 入職培訓(xùn)中還應(yīng)向新員工解釋清楚薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓(xùn)中安排填寫薪酬和福利表,以使員工明白他們就應(yīng)得到的薪酬和已參加的福利計劃。 引導(dǎo)新員工了解他們即將任職的部門以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個部門相配合,以及各部門如何與整個組織相協(xié) 調(diào)。培訓(xùn)中還應(yīng)討論工作流程、協(xié)調(diào)等事宜。最后,實際的工作場所布局也就應(yīng)得到解釋,包括辦公日用品的存放、各種設(shè)施、緊急出口和其他十分規(guī)的特征。 在入職培訓(xùn)中,可使用各種媒體,包括講課、錄像、印制的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓(xùn)的方式之一。公司的內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)也可為新員工了解公司及人員帶給很獨特的機會。入職培訓(xùn)的時間根據(jù)狀況而各異。從幾小時到幾天,甚至幾個月不等。 企業(yè)與員工培訓(xùn)方案模板篇 11 對于具有遠見的養(yǎng)豬企業(yè)來說,當前的金融危機及豬價低迷定然是短期形勢,在危機之后的長遠發(fā)展才是企業(yè)所看重的。而想要讓養(yǎng) 豬企業(yè)可以在未來行業(yè)春天到來之際脫穎而出,人才將是最有力的武器。所以筆者建議:豬價低迷正是企業(yè)加強修煉內(nèi)功、對人才進行培養(yǎng)塑造的最佳時機,可以給今后豬場發(fā)展帶來事半功倍的效果。 一、培訓(xùn)背景 規(guī)?;B(yǎng)豬是中國養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展的必然趨勢。近幾年來中國規(guī)?;B(yǎng)豬發(fā)展迅速,然而這些大型規(guī)模豬場普遍存在的問題是:管理混亂、豬場場長等人才缺乏、豬場管理不規(guī)范 。員工素質(zhì)低、實踐型培訓(xùn)師缺乏、無正規(guī)培訓(xùn) 。飼養(yǎng)管理水平低,生產(chǎn)成績差、經(jīng)濟效益低下 。豬場獸醫(yī)缺乏必要的定期培訓(xùn)機制,知識更新的速度較慢,頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,制定的防治 方案收效不大,疫病不斷、綜合控制疫病能力差。這些問題嚴重制約了我國養(yǎng)豬業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,而解決這些問題的根本就是人員因素。 二、怎么培訓(xùn) (一 )培訓(xùn)內(nèi)容:主要從態(tài)度、技能、知識幾方面入手。 (二 )態(tài)度方面:如何自動自發(fā)、如何安心工作、如何提高執(zhí)行力等。 (三 )知識、技能方面: 場長:理順豬場管理,完善操作規(guī)程,解決現(xiàn)場問題,進行員工培訓(xùn),復(fù)制正規(guī)化豬場生產(chǎn)管理模式,豬場危害分析及關(guān)鍵點控制。 獸醫(yī)員:重在疾病防控。 (1)、免疫程序如何制定。 (2)、獸藥基礎(chǔ)知識 (如配伍 ),減少不必要的用藥。 (3)、豬只常見病鑒別、豬病防治、豬病凈化、豬病檢測、保健方案、營養(yǎng)方案等 (4)、飼養(yǎng)管理要點。 班組長、飼養(yǎng)員:飼養(yǎng)管理直接操作者,直接影響生產(chǎn)水平的提升。嚴格按生產(chǎn)操作程序進行定期培訓(xùn)。 (1)、每日工作流程。 (2)、飼喂要領(lǐng)。 (3)、消毒知識。 (4)、發(fā)現(xiàn)異常豬只。 統(tǒng)計、會計:學習科學統(tǒng)計,匯總養(yǎng)豬各項成本計算以及分析能力。 對員工人際關(guān)系的培訓(xùn)也至關(guān)重要。人際關(guān)系培訓(xùn)不僅僅對那些要花大量時間和外部客戶周旋的員工是重要的,對于公司內(nèi)部員工之間溝通也是必須的,甚至對于團隊整體的績效 也很重要。 三、培訓(xùn)辦法 為了加強員工培訓(xùn)、提高養(yǎng)豬技能、有效提高了公司員工整體素質(zhì),圍繞豬場工作開展的需要,一般采取 “ 請進來 (專家、教授 )” 、 “ 走出去 (院校、豬場 )” 等方式進行學習培訓(xùn)。其培訓(xùn)方式主要如下: (一 )、會議授課法:主要對員工的理論知識和前沿觀點進行的培訓(xùn)。 講授法:注:講課教師是培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵,務(wù)必選好培訓(xùn)教師。 專題講座:適用于管理人員和專業(yè)技術(shù)人員了解技術(shù)發(fā)展方向和當前熱點問題。如學術(shù)講座、學術(shù)交流、專題討論、科研成果的推廣。 研討總結(jié)法:研討歸納總結(jié)生產(chǎn)程序制成手冊。一個成 熟的養(yǎng)豬企業(yè)應(yīng)該有自己長期積累下來的生產(chǎn)經(jīng)驗,這些經(jīng)驗不僅限于言傳身教,而應(yīng)該是科學、系統(tǒng)、可操作性非常強的經(jīng)驗,應(yīng)該包括養(yǎng)豬生產(chǎn)各個技術(shù)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術(shù)與處理問題的方法。將手冊發(fā)給員工,讓員工的工作有章可循。 (二 )、實踐型培訓(xùn)方法:主要以技能培訓(xùn)為主。 指導(dǎo)法:適用于飼養(yǎng)員 輪換法:主要是對養(yǎng)豬的各個環(huán)節(jié)的工作的了解。適用于后備場長和技術(shù)員。 師傅帶徒弟法。 派出法:專業(yè)進修、定向培養(yǎng)、考察別的豬場等。 (三 )、參與型培訓(xùn)方法:提高受訓(xùn)者的積極性,使培訓(xùn)者和受訓(xùn)者雙方在互動中學習 案例 研究法:雙向性交流的培訓(xùn)方式。 a、案例分析方法:就目前豬場存在問題作案例分析。如為什么不同人員所負責產(chǎn)房小豬黃白痢有差異。 b、事件處理法:現(xiàn)場解決突發(fā)重大生產(chǎn)問題,如發(fā)生高熱病疫情等。也適用于各級管理人員。適用于提高學員理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力,以及表達交流的能力,建立員工之間良好人際關(guān)。 頭腦風暴法:主要是集思廣益。 只規(guī)定一個主題。如怎么提高夏季哺乳母豬采食量。讓參加者輕松自由,各抒己見。 (四 )、態(tài)度型訓(xùn)練法 角色扮演:在模擬真是環(huán)境中,模擬性的處理工作事務(wù) 拓展訓(xùn)練:模擬探險活動進行的心理訓(xùn)練和人格訓(xùn)練 (五 )、網(wǎng)上培訓(xùn)咨詢方式:給員工每周上網(wǎng)時間,學習,了解外面的世界,補充知識,增加經(jīng)驗。 四、關(guān)鍵點 領(lǐng)導(dǎo)重視。要形成制度。 培訓(xùn)是回報率最高的一項投資。讓飼養(yǎng)員成為合格的人才,企業(yè)需要對它們進行培訓(xùn)。豬場一般注重對種豬的投資,而不重視對員工的投資。這并不是因為豬場老板不明白飼養(yǎng)員素質(zhì)的重要性,只是他們的精力往往用在了對外交流上,把對員工的管理放在了次要的位置。 建立培訓(xùn)基金,每年 5 萬元。每年要有計劃地對各類管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、飼養(yǎng)員進行不同內(nèi)容的 培訓(xùn)。 培訓(xùn)質(zhì)量保證體系建立。 培訓(xùn)時機要合適,征求豬獸醫(yī)意見,以幫助制定培訓(xùn)計劃,大型企業(yè)可以聘用培訓(xùn)專家,必須有監(jiān)控和記錄。 培訓(xùn) +考核結(jié)合。員工只做人考核的不做你想要的。員工培訓(xùn)與綜合素質(zhì)考評。 比如有的豬場對所有員工每個月進行考試,考試內(nèi)容針對性很強,不同工作,考試題目不同,他們的員工為了考試,隨時注意生產(chǎn)細節(jié),大大提高了工作效率。有的豬場雖然不考試,但是每周開員工集體學習交流會,請一位員工上臺講課,每周輪一次,所有人都必須上臺,站在臺上講課的感覺與考試不同,不但加深技術(shù)水平,同時鍛煉了員工 的宣講能力,提高口才,這是提員工高綜合素質(zhì)的好辦法。 五、注意事項 建立定期培訓(xùn)學習機制:新場每周一次 ,老場每二周一次生產(chǎn)例會及員工培訓(xùn)比較合適員工培訓(xùn)對提高員工素質(zhì)及生產(chǎn)效益至關(guān)重要 . 態(tài)度訓(xùn)練更重要。豬場能否正常運轉(zhuǎn)的首要問題不是技術(shù),而是態(tài)度,如果態(tài)度不好,再好的技術(shù)也不一定發(fā)揮作用,甚至起到負作用。如一豬場實行效益工資,對產(chǎn)房的指標有斷奶重,超者有獎 。規(guī)定轉(zhuǎn)群不能喂料,可有人卻在水添加食鹽,豬然后拼命喝水,重量增加了,但豬吃進過多的鹽到保育后拉稀不止。 建立培訓(xùn)檔案,對培訓(xùn)人員進行培訓(xùn)效 果的跟蹤,檢查培訓(xùn)是否使員工的能力、業(yè)績發(fā)生了變化,并寫出評估報告,更好地為豬業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。 除了豬場自身資源外多利用相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈 (如飼料、獸藥、疫苗等 )資源。 企業(yè)與員工培訓(xùn)方案模板篇 12 一、培訓(xùn)人員: 李 __、任 _、 ___ 二、參訓(xùn)人員: 公司各崗位人員、上崗前的人員、轉(zhuǎn)崗人員、門店負責人、質(zhì)管員、藥師、營業(yè)員 三、培訓(xùn)方式: 公司會議室集體授課、網(wǎng)絡(luò)傳授、自學 四、培訓(xùn)考核與評定 (一 )、參加培訓(xùn)情況的考核,如是否按時參加培訓(xùn)簽到,是否上滿培訓(xùn)課時。通過員工個人培訓(xùn)簽到記錄來進行統(tǒng)計。 (二 )、反應(yīng)評估,測量參訓(xùn)者對培訓(xùn)的印象或態(tài)度。比如在培訓(xùn)中或培訓(xùn)后對提問問題的回答情況,向參訓(xùn)人員了解對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲培訓(xùn)所學的知識和技能是否能在將來的工作中得到應(yīng)用,收益如何。 (三 )、學習評估,主要測量參訓(xùn)人員通過培訓(xùn)學習后是否掌握了知識、技能,通過要求參訓(xùn)人員在一定時間內(nèi)提交一份考試試卷來評價培訓(xùn)效果。 (四 )結(jié)果評定,通過對參訓(xùn)人員的綜合學習實踐情況來評定是否合格。
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