【正文】 企培訓工程、專業(yè)教師技能達標考核工程、 “ 專家型 ” 教師培養(yǎng)工程，完善電子電工類專業(yè)教師的實訓工作，提高動手操作能力，拓展視野，豐富專業(yè)知識 。樹立讓 “ 文化課更好地為專業(yè)課服務 ” 的理念 。每學期上交一篇高質量的教學論文。 二、強化常規(guī)督查 教學常規(guī)管理工作是提高教學質量的 .基 礎，把這項工作貫穿于整個學校的教學過程中 。落實教學督查制度、教學饋制度、嚴肅教學風氣，規(guī)范教學常規(guī) 。繼續(xù)落實教學常規(guī)檢查制度，教務處組織各處室不定期不定人全面抽查 。通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、實驗開出及備課等方式，來檢查教師的課堂教學和學生訓練等情況，并且認真記錄，并及時饋給有關教師 。加強學生會學習部的干部、學習員的培養(yǎng)，完善學習競賽評比的制度，繼續(xù)做好學習競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進行學習目的教育，把學習競賽評比活動推向新高 潮。繼續(xù)完善由各班學習員負責的 “ 班務日志 ” 的記載工作，并完善技能輔 導小組的輔導活動的開出記載工作 。教學常規(guī)檢查堅持采用巡視、抽查和普查相結合的原則。本學期期末教務處分別對全校所有教師的礁進行全面檢查，評出等次存檔。同時，根據平時有關的教學調查信息，對部分教師的教學情況開展突擊檢查，并將檢查結果及時饋給相關的教師，確保課堂教學的嚴肅性 。進行一次教學調研，以學生問卷調查方式全方位了解教師的教學情況，督促教師及時改進教學方法，提高教學的針對性和實效性。 三、提高教育教學效果 扎實做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位教師每學期聽課不得少于 20 節(jié)。教研活動要求做到有實效性和針對性，每次活動有主題和記錄 。重點督查課堂教學，包括文化課的教學模式、教學藝術、教學方法的，力爭擺脫 “ 文化課教師難上，學生不感興趣 ” 的局面。 四、激發(fā)學生專業(yè)興趣 根據專業(yè)發(fā)展及企業(yè)要求進一步實施性專業(yè)教學計劃。制定各課程的教學要求、教學進度、考核標準，專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例于 1： 1。積極投入課程，積極探索校本教材的編寫和采用，每個教研組必須進行一科目的校本教材開發(fā)，并將樣書交教務處審核 。完善 “ 教室車間化 ” 專業(yè)教 學模式，規(guī)范 “ 教室車間化 ” 專業(yè)教學，充分利用現有的設備開展教育教學，落實 “ 對著機器講機器，用著機器練技術 ” 的專業(yè)教學觀，走專業(yè)教學的強兵之路。采取先集訓專業(yè)操作基本功，待學生對專業(yè)有更多更深的了解產生濃厚的興趣，再開展專業(yè)理論教學，走實踐到理論的教學之路 。訓練中，科學安排理論和實訓內容的教學時間，使有限的專業(yè)設備發(fā)揮的效率。做到 “ 四定 ” ，即：定機、定位、定人、定時。指導教師做到 “ 四個零 ” 距離：技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓練與生產的零距離。 2023 年學校教研工作計劃【篇 7】 一、指導思想 為了加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高，英語組按照本學期學校計劃和學校教務處工作計劃，結合英語學科特點，制定本學期教研工作計劃。英語教研組以搞好英語日常教學常規(guī)，深入開展高效課堂活動為基礎，組織教師圍繞本學科的重點、難點問題開展教研活動，加強和改進我校英語學科教育教學工作，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動 。創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣教師在 教學中研究，在研究中教學，提高專業(yè)水平和教學能力。 二、工作目標和思路 ：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 ：以 “ 高效課堂 ” 課堂教學模式為中心，開展教研教改，提高學生學習能力。 三、工作重點 。 。 ，形成教學思。 ，豐富校園文化生活。 四、具體工作措施和要求 ，提高效果，進一步發(fā)揮備課組的作用。 。特別是備課、候課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。 、現代教育思想以及新的 39。教育教學手段，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。 。結合新教材實驗和教改實踐，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進教學，提高教學質量。 __屆學生的教學及復習研討工作。組織升學班教師研究高考動態(tài)及高考試題，開展好畢業(yè)班教學及中考復習研討活動。 。 ，領導、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于 20 節(jié)。 具體措施： ：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設計 ，再由本組成員討論，家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內容進行適當增添或刪減，最后形成一個合理的礁。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備 “ 教學問題 ” 。家分別提出自己在教學中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談談自己的見解，以形成切實可行的解決方案。 ：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認真?zhèn)湔n，采用 “ 高效課堂 “ 教學模式，在上課的過程中充分調動學生學習的積極主動性，營造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進行思，總結課堂教學中存在的優(yōu)點和不足，以便在今后的工作中得到進一步改進和提高。同時，本 組的教師要針對所聽的課進行評析，討論，完善聽課者思。 ：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務素質，必須堅持終身學習。主要包括高效課堂觀摩、交互式平板電腦的使用、未可制作觀摩與學習、小專題研究等等。每次培訓，每位教師必須作好記錄。 ：積極組織 __屆學生參加英語興趣小組以及英文歌曲賽活動。爭取更多的學生參與活動，通過這些活動，提高及改善英語課堂。要求組內每位教師嚴格按照計劃執(zhí)行。 ：依據縣上及學校要求，深入開展各類課題研究工作，提高廣教師的教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活 動。