湘教版七下43多項式的乘法6課時-資料下載頁
2024-11-20 02:12本頁面
【導讀】2．在推導“性質(zhì)”的過程中，培養(yǎng)學生觀察、概括與抽象的能力。動腦筋當三個或三個以上的同底數(shù)冪相乘時，怎樣用公式表示運算的結(jié)果。注意：y的第一項的次數(shù)是1。1個英文字母占一個字節(jié)，一個漢。其中1K＝210個字節(jié)＝1024個字節(jié)，1M＝1024K，想一想：1G等于多少個字節(jié)？節(jié)可以保多少篇1000字的作文？常用的MP3的容量是多大？不變、相加”這八個字。計算-a2·a2的結(jié)果是-=-a4，而不是。若底數(shù)是多項式時，要把底數(shù)看成一個整體進行計算。學生通過練習鞏固剛剛學習的新知識。在此基礎(chǔ)上加深知識的應(yīng)用。從上面的計算中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
【正文】 ??? 326 一 般把 a、 b、 c寫在 x、 y的前面 例 2 計算： (1) )3)(2( yxyx ?? (2) 2)2( ba? 解： (1) )3)(2( yxyx ?? = 22 362 yxyxyx ??? 分別相乘 = 22 352 yxyx ?? 注意結(jié)果要合并同類項 (2) 2)2( ba? = )2)(2( baba ?? 乘方要寫成乘積 進行運算 = 22 224 bbaaba ??? 按法則運算 = 22 44 baba ?? 合并同類項 三、小結(jié)與練習 練習 P99練習 1題、 2題 小結(jié)：多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項，再把所得的積相加。還要注意把結(jié)果合并同類項 ! 四、布置作業(yè) P100 A組題 8題 9題 后記 多項式的乘法 3 （二項式 的乘法） 教學目標 ： 一次式二項式相乘 的運算法則的過程 ,會直接 進行二項式的一次式系數(shù)為1的乘法運算。 ,體會乘法分配律 的作 用和轉(zhuǎn)化思想 ,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力。 會運用多項式乘法原理進行平方差公式及完全平方公式的推導。 教 學重點 ：一次式二項式的乘法運算的算理。 教學難點 ：探索二項式相乘的乘法運算法則。 教學方法 ：嘗試練習法，討論法，歸納法。 教學過程 ： 一、 知識準備 多項式乘 法法則 多項式乘法的幾何意義 [ (m+n)(a+b) = a(m+n)+b(m+n) =(am+an+bm+bn) 二、 探 究新知 范例分析 P98例 例 4 例 1計算： (1) )4)(3( ?? xx 解：原式 = 12342 ??? xxx = 122 ??xx (2) ))(( bxax ?? 解：原式 = abaxbxx ???2 2x = abxbax ??? )(2 這個題目的直觀意義如圖 : 例 2計算： (1) ))(( baba ?? (2) 2)( ba? (3) 2)( ba? 注意：此題為乘法公式的推 導過程，應(yīng)該引 起學生 的高度注意，學會推導這些公式對今后的學生極為重要，應(yīng)詳細講解。計算以后，引導學生觀察思考它們的特點，以鞏 固這些知識。 三、小結(jié)及練習 [ 練 習 P99的練習第 3題 小結(jié)講課內(nèi)容。 四、布置 作業(yè)： P100 A組題 第 10題、第 11題 后記： [ [
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