牛津蘇教一上unit8whatcanyoudo5篇-資料下載頁
2025-11-11 01:55本頁面
【導(dǎo)讀】正確朗讀run，jump，sing和dance，發(fā)音準(zhǔn)確，會(huì)說，能聽懂。教師播放B.Lookandlearn，學(xué)生初步跟讀，結(jié)合書本圖片，從讀音和意思上感知新單詞。教學(xué)朗讀，請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀、開火車讀、齊讀。面的學(xué)生依照看到的順序說出單詞.請(qǐng)學(xué)生任意選擇拿三張圖片，讓學(xué)生看看哪張不在其中。聽讀B.Lookandlearn各五遍，家長簽名。特點(diǎn)，靈活有序地把持課堂秩序。這是我在以后要努力的?？梢钥紤]借助其他手段適當(dāng)擴(kuò)充學(xué)生的單詞量。作出應(yīng)答，語音語調(diào)正確。然后相互調(diào)換位置，另一個(gè)學(xué)生繼續(xù)，開起小火車。出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖說句子。跟唱C.Singasong三遍，并有感情地唱給自己的父母聽。這個(gè)問句掌握比較困難，究其原因在于里面四個(gè)單詞對(duì)學(xué)生來說比較陌生，能。為此應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生在課余多練習(xí)，以不斷鞏固熟練。引導(dǎo)學(xué)生邊表演課文，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)編。清楚后準(zhǔn)確做出動(dòng)作。上黑板，通過朗讀適時(shí)指導(dǎo)朗讀，加以鞏固。
【正文】 來進(jìn)行匯報(bào)表演） S1: Hi, I’m … S2: Hello, I’m … S1: What can you do? S2: I can sing.（邊說邊做動(dòng)作） What can you do? S1: I can jump.（邊說邊做動(dòng)作） H. Sing a song T: Today, I’m very happy. Are you happy? Now let’s sing a song together. （大屏幕出示歌曲： I can sing.） 以各種形式演唱歌曲。 I. Homework: 七 . 板書設(shè)計(jì)： Unit 8 What can you do? What can you do? I can …. （蘇教牛津版）一年級(jí)英語上冊(cè)教案 Unit 8 What can you do?（第二課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 能正確地演唱出本單元的歌曲。 2. 能理解本單元游戲的規(guī)則。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1. 理解歌詞，演唱歌曲。 2. 理解棋盤規(guī)則，并 按相應(yīng)規(guī)則下棋。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)自己的實(shí)際情況改編歌詞并能正確地演唱。 四、教學(xué)過程： A. Free talk and revision 1. 出示上節(jié)課展示過的玩偶，并用它與學(xué)生對(duì)話，復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 T: Hello, boys and girls. I’m very glad to be here again. Ss: Hello, Miss Jiang. T: I can do a lot of tings, what can you do? S1 I can jump. T: Oh, good. Hi, what can you do? S2 I can dance. …… 2. 用調(diào)查的方式引導(dǎo)學(xué)生四人一組用上節(jié)課所學(xué)句型進(jìn)行操練。 T: Now ask and answer in groups. S1: What can you do? S2: I can run. ….. B. Sing a song 1. 聽本單元的歌曲。 1）引導(dǎo)學(xué)生聽歌曲并了解歌曲大意。 T: Now boys and girls, let’s relax. Shall we listen to a song? Ok, let’s enjoy.（播放歌曲） Ss: （聽歌曲） 2）讓學(xué)生說出歌詞的意思。 T: What is the song about? Can you tell us? S1: I can run. I can jump. T: Very good. 2. 用兒歌形式朗讀歌詞。 T: Now let’s read the lyrics. Ss: Read together. T: Good! Clap your hangs and say the lyrics. Ss:（學(xué)生一邊打節(jié)奏，一邊說歌詞） 3. 以各種形式演唱歌曲。 1）全班集體演唱歌曲。 2）學(xué)生比賽唱。 3）集體唱。 4. 改編歌曲。 1）教師示范。 T: Boys and girls, I want to sing a new song. Do you want to listen? T: Dance, dance, I can dance. Sing, sing, I can sing. Do you want to try to make up a new song? 2）引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)創(chuàng)編新歌曲。 T: Now please try to make up a new song in groups. C. Play a game 教師引導(dǎo)學(xué)生理解游戲的意思，然后學(xué)生自己進(jìn)行游戲。 D. Assign homework
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