5淺談?dòng)仔°暯咏逃?淺談農(nóng)村教育的幼小銜接的方案-資料下載頁(yè)
2025-08-27 08:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生日常行為規(guī)范》，使孩子們明確在校一日常規(guī)，并用常規(guī)來(lái)引導(dǎo)自己的言行舉止。教師自身也要以身作則，以自己高尚的師德來(lái)教育學(xué)生、影響學(xué)生。 拼音教學(xué)游戲化。從漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)來(lái)講， 的確有點(diǎn)單調(diào)枯燥。就一年級(jí)學(xué)生的具體情況來(lái)講，很多孩子在幼兒園都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)拼音，拼音對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)缺少了吸引力，因此教師要通過(guò)游戲帶動(dòng)吸引每個(gè)孩子的注意力，用游戲化的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)他們的積極性，并參與到每個(gè)課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中去。 識(shí)字教學(xué)有情趣。一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)要上得有情有趣。興趣是激發(fā)兒童從事學(xué)習(xí)的動(dòng)力，游戲是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，兒童喜歡模仿，喜歡重復(fù)，喜歡表現(xiàn)。一年級(jí)教師在教學(xué)中應(yīng)充分利用游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)抽象文字符號(hào)的興趣，不斷采用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 培養(yǎng)學(xué) 生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。針對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生善于模仿的特點(diǎn)，在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，言傳與身教相結(jié)合。教師示范的內(nèi)容包括坐姿、握筆、書(shū)寫(xiě)動(dòng)作、筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)等。最重要的是課堂示范，這是一種最基本最主要的方法。在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)之前，教師首先當(dāng)眾進(jìn)行講解示范，使學(xué)生形成正確的視覺(jué)形象，然后讓學(xué)生模仿書(shū)空筆順，再描紅練習(xí)。對(duì)于有些學(xué)生還是掌握不好正確的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，就要個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)手把手，教師直接牽動(dòng)學(xué)生手指，使其能較快地形成正確的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作，同時(shí)想辦法找出學(xué)生的好字或筆畫(huà)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，力 求每個(gè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范。
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