【正文】 （ 3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。 （ 4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。在學(xué)校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長 第 4 頁 共 6 頁 的督促。向孩子介紹學(xué)校豐富多彩的文體活動 。 培養(yǎng)學(xué) 生良好的書寫習(xí)慣。 識字教學(xué)有情趣。 （五）、教育孩子熱愛學(xué)校和教師。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認真復(fù)習(xí)考試不作弊等。培養(yǎng)孩子的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。 一、孩子入學(xué)前應(yīng)做好的準備工作 （一）、身體方面的準備。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后， 拿出或放回餐具、玩具、用具和圖書等。他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成。 第 5 頁 共 6 頁 帶孩子到附近的學(xué)校參觀，熟悉學(xué)校的環(huán)境，以便激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛與向往，使之產(chǎn)生急于學(xué)習(xí)，樂于上學(xué)的愿望，以避免懼怕上學(xué)的消極心理。針對一年級的小學(xué)生善于模仿的特點，在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，言傳與身教相結(jié)合。就一年級學(xué)生的具體情況來講，很多孩子在幼兒園都已經(jīng)學(xué)習(xí)過拼音，拼音對于一年級的孩子來說缺