大班幼小銜接教育計劃-資料下載頁
2025-04-04 00:14本頁面
【正文】 各項工作的資料編寫、整理、歸檔工作。大班幼小銜接教育計劃4 一、指導思想 以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展?！ 《?、活動時間和班級： 活動時間：20xx年3月—7月，活動時間為一學期?！ 』顒影嗉墸捍笠话啻蠖唷 ∪?、活動目標 一初步養(yǎng)成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，建立初步的規(guī)則意識、任務意識。 二有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。 三初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲?！ ∷?、動實施步驟 第一階段：啟動、探索階段(20xx年2月—3月) 成立幼小銜接接工作組，明確責任，分工到人?！ 〖訌娊處煛坝仔°暯印钡睦碚搶W習，通過培訓、討論、辯論等形式，了解小學生的行為習慣、心理特點和小學的教育目標及要求?！ 〉诙A段：實施與調(diào)整提高階段(20xx年3月—7月) 開展《我上小學了》等主題活動，使幼兒初步了解小學生活?！ ⒂^小學、體驗生活，進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識?！ ∽龊酶黜棞蕚涔ぷ鳌 、湃雽W前思想準備：通過參觀小學請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的x，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”?！ 、粕眢w方面的準備： 通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學?！ 榱俗層變耗軌蜉^快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等?！ ≡谌粘；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?！ ∽⒅匕踩矫娼逃層變憾貌⒆袷亟煌ㄒ?guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救電話。知道不能玩水、玩火，玩電?！ 、仟毩⑸钅芰Φ臏蕚洌骸 ⊥ㄟ^談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為?！ 、葘W習方面的準備： 培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具?！ ∥濉⒈ＷC措施 一加強領導，健全組織?！ ∏袑嵓訌妼顒拥慕M織與領導，加強活動過程的管理，確保活動有條不紊地進行。 二落實目標責任制?！ ⒏黜椆ぷ髯龅蕉〞r間、定內(nèi)容、定責任人、定活動方式，定活動地點，確?；顒拥脑鷮嶉_展。第 11 頁 共 11 頁
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