5如何提高教育教學(xué)質(zhì)量提高教育教學(xué)質(zhì)量大討論講話稿-資料下載頁
2025-08-26 21:01本頁面
【正文】 建設(shè)。通過進一步加強 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）和師德師風(fēng)建設(shè)，促使我們的學(xué)生樹立 “ 遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué) ” 的形象，促使我們的教師 樹立 “ 愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、樂于奉獻 ” 的形象，促使我們的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo) “ 公道正派、富于創(chuàng)新、嚴(yán)謹治校 ” 的形象。 第 5 頁 共 5 頁 是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理，通過實施全員管理，形成從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從學(xué)生到家長共同參與的教學(xué)質(zhì)量管理格局。通過實施全程管理，能夠突出體現(xiàn) “ 六個一起抓 ” ，即 “ 德、智、體、美、勞一起抓；學(xué)生的智力因素和非智力因素一起抓；教與學(xué)一起抓；課內(nèi)與課外一起抓；育人一線與后勤服務(wù)一起抓。從而有效形成教學(xué)管理的合力，達到提高教學(xué)質(zhì)量的效力。 是抓學(xué)習(xí)借鑒。成功的辦學(xué)經(jīng)驗就是優(yōu)秀的教育資源，共享這一資 源，最快捷的途經(jīng)就是學(xué)習(xí)，我校必須虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中借鑒，在借鑒中學(xué)習(xí)，使之把他人的成功經(jīng)驗化作提高自身的水平的動力，以求達到快速提高質(zhì)量的目的。 如何提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量 教育教學(xué)工作座談會材料 XX 縣區(qū)第一小學(xué) 2024 年 2 月
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1