蘇教版必修五景泰藍的制作學案-資料下載頁
2024-11-20 01:02本頁面
【導讀】1學習文章以制作過程安排說明順序，有詳有略，逐層說明的布局方法。2學習綜合運用多種說明方法說明事物的方法。3體會本文如話家常的平實性說明語言的特點。名紹鈞，江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領。他寫作態(tài)度嚴肅認真，風格樸素自然，語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱，其代表作有童話：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小說：。①景泰藍的制作過程分幾步？②作者為什么詳寫掐絲、點藍這兩道工序？以“掐絲”為例，課文不僅介紹。①掐絲就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。②、一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。子并產生催化作用，促使二氧化錳不斷生成。
【正文】 ，然后需把紅銅圈起來，兩邊重疊，再盡打后兩邊接合 （ 2）第 3 段將景泰藍的制胎與銅器作坊的工作相比較，說明它們的相同點與不同點，引出下文。 第二層（第 4～ 9 段）介紹制作景泰藍的第二道工序： 掐絲 。掐絲是景泰藍制作的關鍵工序，作者對它介紹得十分詳細。 （ 1）作者在介紹掐絲這道工序時抓住了 精細 這一個特點。以“掐絲”為例，課文不僅介紹了粘絲、燒焊、清洗等各個步驟，而且介紹了掐絲的構圖特點和所費工時。為了更明白地說明，便 于讀者了解，綜合運用多種說明方法。請指出下列各句的說明方法。 ①掐絲就是拿扁銅絲（截面是長方形的）粘在銅胎表面上。（ 下定義 ） ②、一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。（ 列數(shù)字 ） ③、他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上，不是繡在緞子上，用的是銅絲，而不是絲線絨線。（ 作比較 ） ④、譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好。 （ 舉例子 ） （ 2）、第 6 段說明景泰藍制品上的圖案“全是線條畫，而且一般是繁筆”的科學 道理。 說明順序是 結果 原因 結果 。 （ 3）、第 7 段 運用 列數(shù)字 、 作比較 說明方法著重說明景泰藍掐絲 的特點，是一件值得驚奇的東西。 （ 4）、第 9 兩段介紹的燒焊和酸洗是掐絲的輔助工序，作者簡要帶過。 第三層（第 10～ 13 段）介紹制作景泰藍第三道工序：點藍。也是景泰藍制作的關鍵工序，是作者繼“掐絲”之后又一詳寫內容。 （ 1）第 10 段介紹“點藍”和“景泰藍”名稱的由來。 （ 2）第 11 段說明色料的 原料。 （ 3）第 12 段說明色料的研制方法。 （ 4）第 13 段介紹點藍的操作方法與具體過程。 第四層（第 14～ 16 段）分別介紹了燒藍、打鍍和鍍金三道工序。 （三） 第三部分（第 17段）概括整個制作過程，強調景泰藍制作“全部工作是手工”的特點，結構上 照應開頭 ，結束全文 三、問題探討 ①這兩道工序最復雜、最精細，詳盡地體現(xiàn)了景泰藍制作的精細、操作的繁復和手工制作的特點； ②這兩道最重要，是決定景泰藍質量的關鍵工序。 ③這兩道工序是景泰藍制作所特有的，不為別人所熟知的。 ①這樣寫符合事物自身特點。 ②符合人們對客觀事物的認識規(guī)律。人們是按照事物發(fā)展的先后來認識事物的。 四、活動體驗 略 ※選修延伸 【課后練習】 一、 D C B 二、應根據題目的提示，按“功能、構造和使用方法”的順序，抓住特征，采用多種說明方法（如下定義、作解釋、分類別、作比較等），用準確的語言將事物說清楚說明白。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1