【摘要】......蘇教版高中語(yǔ)文必修一教案向青春舉杯板塊一:吟誦青春教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有感情地誦讀詩(shī)歌。2.能準(zhǔn)確地表達(dá)作品情感與自己的閱讀感受。3.能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟詩(shī)歌所體現(xiàn)的特定時(shí)代的青年的精神風(fēng)貌。教學(xué)設(shè)計(jì)三課時(shí)
2025-04-30 13:39
【摘要】古代散文選修《六國(guó)論》學(xué)案(學(xué)生版)一、作者介紹《六國(guó)論》的作者蘇洵,字明允,北宋時(shí)眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過(guò)刻苦努力,下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗趙禎嘉祐年間他和兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍到了宋代都城衡論》十篇,推薦給朝廷。宰相韓琦也推薦他作官,一時(shí)名揚(yáng)京師。后來(lái)蘇洵把文章匯編汴京。當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士的歐陽(yáng)修,把蘇洵的廿二篇文章,其中《
2024-11-20 01:02
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)讀【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)閱讀古代小說(shuō)的意義,掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征?!炯寄苣繕?biāo)】了解課文中怎樣描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法?!厩楦心繕?biāo)】認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽
2024-11-19 21:42
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清課文的思路,用體育精神來(lái)激發(fā)自己學(xué)習(xí)、生活的激情;2.用演講本文的方式加深理解,掌握演講的技巧?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握演講的技巧,提高演講水平。【學(xué)法指導(dǎo)】推選學(xué)生以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)朗讀有關(guān)段落,其他同學(xué)對(duì)照相應(yīng)的問(wèn)題,傾聽(tīng)并作答,然后閱讀文本,檢查補(bǔ)充。【知識(shí)鏈接】2020年的北京奧運(yùn)會(huì)上,當(dāng)
2024-11-19 21:41
【摘要】〖學(xué)習(xí)引導(dǎo)〗彭斯,蘇格蘭著名詩(shī)人。他的一生不長(zhǎng),留下的詩(shī)卻不少,當(dāng)代標(biāo)準(zhǔn)版彭斯全集共收632首。由于這數(shù)目中至少一半是短歌,人們一般的印象是:彭斯主要是一個(gè)抒情詩(shī)人。抒情固其所長(zhǎng),但他也寫(xiě)了大量其他作品。至少有四類(lèi)作品:一、諷刺詩(shī),數(shù)量不少。除《威利長(zhǎng)老的禱祠》一類(lèi)外,還有許多即興小詩(shī),題在墻上、窗上、書(shū)頁(yè)上、假想的墓碑上,往往短短四行即成一首。二、詠動(dòng)物
2024-12-09 04:56
【摘要】必修5背誦默寫(xiě),田園將蕪胡不歸?,奚惆悵而獨(dú)悲?,知來(lái)者之可追。,覺(jué)今是而昨非。,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,。酌,。
2024-12-05 10:09
【摘要】《舊日的時(shí)光》同步練習(xí)【夯基達(dá)標(biāo)】().聞斐.然纏綿悱.惻蜚.短流長(zhǎng)憩.收訖.無(wú)處棲.身鍥.而不舍.贈(zèng)潰.?dāng)∴埃婚L(zhǎng)嘆不積跬.步寞.驀.然厲兵秣.馬相濡以沫.
2024-12-05 03:21
【摘要】13宇宙的未來(lái)編寫(xiě)人:任偉審查人:任聚寶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語(yǔ)言的幽默生動(dòng)帶來(lái)的親和力和輕松感。2、感受科學(xué)精神,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)思辨能力和愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語(yǔ)言的幽默生動(dòng)帶來(lái)的親和力和輕松感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)準(zhǔn)確地感知和理解
2024-12-08 22:36
【摘要】《長(zhǎng)亭送別》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.品味鑒賞曲詞語(yǔ)言藝術(shù)。2.把握崔鶯鶯的藝術(shù)形象。3.認(rèn)識(shí)王實(shí)甫《西廂記》反封建禮教的意義,樹(shù)立正確的人生觀和愛(ài)情觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn):藝術(shù)形象崔鶯鶯的典型意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn):本文情景交融的藝術(shù)境界和富于文采的戲曲語(yǔ)言。
2024-11-18 20:06
【摘要】《今生今世的證據(jù)》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.反復(fù)研讀,與文本、編者對(duì)話(huà),深刻體會(huì)作者在作品中流露出的觀點(diǎn)。2.了解文中對(duì)場(chǎng)景細(xì)致描寫(xiě)的方法及物與場(chǎng)景的個(gè)性化的表現(xiàn)手法。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)]1.通過(guò)閱讀,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用評(píng)點(diǎn)的方法來(lái)深入理解課文的能力。2.文章富含哲理,仔細(xì)品味,理解課文。[檢查預(yù)習(xí)]40分1.給下列加橫線(xiàn)字注音(20分)打夯()
2025-06-10 02:33
【摘要】《相信未來(lái)》【背景知識(shí)】?食指簡(jiǎn)介???食指,原名郭路生。1948年出生,山東魚(yú)臺(tái)人。幼年時(shí)經(jīng)常跟隨在于圖書(shū)館工作的母親身邊,得到中國(guó)古典詩(shī)詞方面的熏陶。中學(xué)就讀于北京第五十六中學(xué),1969到1971年到農(nóng)村插隊(duì)落戶(hù),1971年入伍,1973年退伍后一直在北京工作。其詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)始于20世紀(jì)60年代。早期作品廣泛傳誦于插隊(duì)知青和都市青年
2025-06-10 01:53
【摘要】《〈黃花崗烈士事略〉序》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解時(shí)代背景,熟知作者;積累文中涉及的文言知識(shí)。2、學(xué)習(xí)本文恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、對(duì)偶、夸張、比較等修辭手法,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力;理解本文將記敘、抒情、議論三者緊密結(jié)合的寫(xiě)作特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)黃花
2024-11-20 01:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話(huà)的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 01:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文中常用文言詞語(yǔ)和句式。2、學(xué)習(xí)孔子以禮治國(guó),以德服人的“仁政”思想。學(xué)習(xí)方法:誦讀、質(zhì)疑、探討一、文章背景1、孔子簡(jiǎn)介孔子(公元前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人。他是我國(guó)歷史上著名的思想家和教育家,也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,公認(rèn)的世界文化名人之一。他一生周游列國(guó),
【摘要】別離〖學(xué)習(xí)引導(dǎo)〗馮至,中國(guó)現(xiàn)代作家、詩(shī)人。作品有《昨日之歌》、《山水》等。他的《十四行集》是關(guān)于個(gè)體與人類(lèi)的生存狀態(tài)、人的生命的形而上的體驗(yàn)與思考,是“由27首詩(shī)組成的”,是中國(guó)新詩(shī)史上“最集中、最充分地表現(xiàn)生命主題的一部詩(shī)集,它是一部生命沉思者的歌”,它使中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌第一次具有了“形而上的品格”。詩(shī)人關(guān)于人的生命的這種體驗(yàn)與形而上的思考,與從歌德到