蘇教版數(shù)學三上24時計時法練習教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-20 00:59本頁面
【導讀】2．理解普通記時法和24時記時法之間的聯(lián)系，并能正確地進行換算。養(yǎng)學生的觀察，比較，歸納的能力，增強探究意識。4．認識24時記時法在生活中的廣泛應用，體會合理安排時間的重要性。難點：會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。計時法與普通計時法的聯(lián)系，這些為本課教學的展開提供了準備。1．閱讀書本P52你知道嗎。弄清13：37開的意思，回答所提的問題。4．完成想想做做第7題。同桌相互說一說，再集體交流。7．完成一課一練P34第3題。面鐘面上的時刻嗎？京火車站比較合適？1．完成補充習題。《補充習題》P41中第1—3題。2．全班交流、學生自己訂正，優(yōu)生自主練習三星題。
【正文】 時前到南京火車站比較合適？為 什么？ 師：生活中還有哪些地方用 24時記時法來記錄時間？ 師：你能用 24 時記時法來播報節(jié)目嗎？先同桌相互說一說！ 師：看著鐘面想一想，這時你可能在做什么？ 師：你還能提出哪些問題？ 『板塊三』 師：通過今天這堂課的學習，你有什么收獲？你還有什么不明白的地方嗎 ? 作 業(yè) 設(shè) 計 五、當堂檢測，評價反思。（預設(shè) 10 分鐘） 1．完成補充習題。 《補充習題》 P41 中第 1— 3 題。 ☆☆☆ 《 補充習題 》 P41 頁第 4 題。 2．全班交流、學生自己訂正，優(yōu)生自主練習三星題。
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