【導(dǎo)讀】的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)固而美觀。展示一般分類標(biāo)準(zhǔn)。梁,老師有一個(gè)問題,就可以建橋了,建橋前,匯報(bào),要建什么樣的橋,學(xué)生談驗(yàn)證方法。觀、更實(shí)用的橋梁?jiǎn)幔?
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元神奇的機(jī)械課題國(guó)旗怎樣升上去授課日期教學(xué)內(nèi)容1.不知道滑輪的基本結(jié)構(gòu),也不知道動(dòng)、定滑輪的區(qū)別。2.知道滑輪的基本結(jié)構(gòu),但不知道動(dòng)、定滑輪的區(qū)別。3.知道滑輪的基本結(jié)構(gòu),也知道動(dòng)、定滑輪的區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)知道滑輪的結(jié)構(gòu)特征及其分類。知
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題我是怎樣出生的授課日期教學(xué)內(nèi)容。。,并了解一些人出生前后的簡(jiǎn)單情況。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用交流的方式獲取需要的信息。整理信息,用自己擅長(zhǎng)的方式表述收集到的信息。知道人類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己的后代。了解一些
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】?jī)?nèi)容認(rèn)識(shí)液體課時(shí)1時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用感官和簡(jiǎn)單器材研究液體的性質(zhì)。2、能夠運(yùn)用多種方式(語言、文字、符號(hào))將觀察到的現(xiàn)象表述出來。3、知道液體關(guān)于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細(xì)現(xiàn)象的性質(zhì)。重點(diǎn)知道液體關(guān)于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細(xì)現(xiàn)象的性質(zhì)。難點(diǎn)知道液體關(guān)于顏色、形狀、輕重、黏
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元我們長(zhǎng)大了人生之旅一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí))科學(xué)探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報(bào)告??茖W(xué)知識(shí);。情
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】(1)(2)(3)(4)?分別叫什么橋?橋南京長(zhǎng)江大橋趙州橋武漢長(zhǎng)江二橋你說,我說,大家說北京盧溝橋有的昂首挺胸,仰望云天;有的雙
2024-12-04 18:45
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間:年月日課題肥沃的土壤課型實(shí)驗(yàn)第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道死了的動(dòng)植物遺體會(huì)變成土壤的一部分。能夠認(rèn)識(shí)到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進(jìn)作用。知道什么是腐殖質(zhì)。過程與方法
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】照鏡子教學(xué)章節(jié)第二單元教學(xué)內(nèi)容照鏡子第1課時(shí)教學(xué)分析通過上一節(jié)課《光的行進(jìn)》的探究,學(xué)生已經(jīng)對(duì)光的直線傳播有了一定的認(rèn)識(shí)。本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到光在行進(jìn)中遇到鏡面物體會(huì)發(fā)生反射的現(xiàn)象。通過照鏡子、玩鏡子、制作玩具等方式,探究平面鏡的成像規(guī)律和光的反射規(guī)律。并在此過程中,培養(yǎng)學(xué)生能通過對(duì)平面鏡的觀察,發(fā)現(xiàn)和提出問題;能通過假設(shè)、
2024-11-20 00:50
【總結(jié)】小學(xué)課題2.怎樣移動(dòng)重物課時(shí)1主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)·能夠搜集生活中應(yīng)用杠桿原理的事例說明杠桿的作用?!?huì)做杠桿原理的探究實(shí)驗(yàn),并依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)杠桿原理進(jìn)行解釋。重點(diǎn)難點(diǎn)知道使用杠桿時(shí)的三種情況:省力、方便、平衡。教學(xué)
【總結(jié)】第一單元骨骼與肌肉月日星期1.骨骼教學(xué)目標(biāo)過程與方法:1、能夠通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭。2、能夠把骨與整個(gè)骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖。3、能夠通過觀察圖片推測(cè)骨骼的作用。科學(xué)知識(shí):1、知道骨骼存在于皮膚下的肌肉內(nèi)。2、知道骨的物理特點(diǎn)和生物特點(diǎn)。情感、態(tài)度與
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】課題1我們周圍的土壤教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1、知道土壤里有什么。2、知道土壤里生活著許多小動(dòng)物。2過程與方法1、能夠運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)土壤。2、會(huì)觀察、描述、記錄自己的觀察結(jié)果。3、能夠與同伴交流觀察結(jié)果。3情感態(tài)度價(jià)值觀1、愿意親近土壤。2、意識(shí)到土壤與動(dòng)植物有著密
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】我們周圍的土壤教學(xué)內(nèi)容蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)P2—3第一單元第一課《我們周圍的土壤》執(zhí)教日期三維目標(biāo)知識(shí)與技能:。。過程與方法:。。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生挖土,親自
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)6年級(jí)下冊(cè)3單元文峰小學(xué)李兵1、消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù);2、能根據(jù)不同制品恐龍的形態(tài),找出與它們相對(duì)應(yīng)的化石模型。過程方法搜集資料---自學(xué)課本---觀看視頻---合理想象---
2024-12-04 19:46
【總結(jié)】課題12玩鏡子主備人課時(shí)1課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、能夠用圖畫、語言對(duì)不同種類鏡子的成像現(xiàn)象做出合理的解釋;能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究多個(gè)平面鏡會(huì)聚太陽光后,會(huì)使聚光出溫度升高。。2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類和社會(huì)發(fā)展帶來好處。3、知道平面鏡等可以改變光的傳播路線;知道多個(gè)平面鏡會(huì)聚
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】課時(shí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間:年月日課題動(dòng)物怎樣繁殖后代課型新授課第幾課時(shí)課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維)知識(shí)與技能:①通過經(jīng)驗(yàn)與聯(lián)想、歸納,得出在自然條件下動(dòng)物繁殖后代的方式
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)?!裰朗裁词巧a(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,并會(huì)辨識(shí)。過程與方法:●運(yùn)用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系?!癞嬕恍┖?jiǎn)單的食物鏈。情感態(tài)度價(jià)值觀:●建立科學(xué)的自然
2024-11-19 19:55