20xx班級心理健康教育工作計劃-資料下載頁
2024-09-03 07:28本頁面
【正文】 康水平，增強發(fā)展自我的能力。 四、心理健康教育的途徑： 全面滲透在學校教育的全過程中，在學科 教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。 在三至六年級中開設心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。 開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑 (心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、綠色熱線 )，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。 建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以 良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。 五、 對心理輔導教師素質與能力的要求： 要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。 要掌握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關注、傾聽的溝通技術，同感、尊重、真誠等反應技術，情緒調節(jié)、行為矯正等。 下一頁更多精彩 “ 班級心理健康教育工作計劃 ”
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