20xx班級心理健康教育工作計劃(完整版)
【正文】 。 新學期來了，如何制定班級心理健康教育工作計劃 ?下面是收集整理的班級心理健康教育工作計劃，歡迎閱讀。矯治學生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質量。 (1)學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。 ，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。 通過心理健康教育，使學生善于控制調節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。 開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑 (心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、綠色熱線 )，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。 五、 對心理輔導教師素質與能力的要求： 要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。 培養(yǎng)學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。 、有效的心理咨詢
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