20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 面孔懷揣造夢的理想，同樣我將帶著他們的理想全情投入我的工作。適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)習(xí)者感受到自己有能力、能做到，樹立信心，培養(yǎng)向上的素質(zhì)。擴(kuò)充完善心理健康檔案：建立七年級新生心理健康檔案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。三、具體工作（一）加強(qiáng)宣傳，普及心理健康知識繼續(xù)充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳框等宣傳媒介對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識的普及，增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。四、每月具體工作安排如下：時間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人相關(guān)老師八月做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接新學(xué)期的到來。五、六年級刊出心理健康手編報比賽。做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育教研工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。（二）立足實(shí)際、創(chuàng)造條件，努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作雖然我校資源條件差，但我們充分認(rèn)識開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性。同時，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓(xùn)的專兼職教師的作用，面向全體學(xué)生，定期開放，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢，及時對有心理障礙的個別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，幫助他們排長。二〇一〇年三月第四篇：20112012第一學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃關(guān)于實(shí)施20112012學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃的通知各系黨總支、各有關(guān)部門：根據(jù)我院《加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見》和《“大學(xué)生文明修身工程”實(shí)施方案》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，學(xué)院制定了《2011—2012學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃》。4．11級各班選舉產(chǎn)生心理委員。、11級心理委員月例會。、11級心理委員月例會。二、工作目標(biāo)：立足教育，重在指導(dǎo)。同時，了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息。目標(biāo)：從心理、生理兩個層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、更快適應(yīng)自身變化，從容應(yīng)對“青春期”心理困擾，在自我感悟的過程中體驗(yàn)自身成長，感受創(chuàng)造的樂趣，樹立理想和目標(biāo)，為自我選擇與發(fā)展做準(zhǔn)備。并綜合以往資料，加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理。利用“光明鏈”有利教育資源，開展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動。完善心理咨詢室的布置工作心理月刊主題：新學(xué)期心理調(diào)適、師生溝通、心理社團(tuán)成員招募宣傳制定心理社團(tuán)活動計(jì)劃，招募心理社團(tuán)成員學(xué)期計(jì)劃、心理社團(tuán)成員招募宣傳等10月：心理社團(tuán)初建，完成成員分組，開展培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動制定和完善“心理周”活動方案心理月刊主題：結(jié)合?！肮渤砷L”主題教育對預(yù)備年級學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測評11月：“心理周”活動準(zhǔn)備工作心理月刊主題：“心理周”活動宣傳12月：組織開展“心理周”活動組織開展隨班就讀學(xué)生迎新活動心理月刊主題：“心理周”活動 1月：心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善心理咨詢及輔導(dǎo)個案整理心理月刊主題：寒假生活規(guī)劃學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)。及時更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容，宣傳心理健康知識，構(gòu)建家校溝通平臺。１、組建并開展心理社團(tuán)活動，利用“人際交往”拓展課、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理游戲等多種活動形式。初三年級：考試、考前心理輔導(dǎo)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)、緩解考試焦慮；根據(jù)自身情況，確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)：使學(xué)生更快更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，順利完成小學(xué)到初中的過渡。充分開發(fā)學(xué)生潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展?！按盒印眻蠛献?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1