20xx班級心理健康教育工作計劃-wenkub.com
2024-09-03 07:28 本頁面
【正文】 要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。 在三至六年級中開設(shè)心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。 通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。 班級心理健康教育工作計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人 格。 四、教學(xué)措施： ，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。 迎接新挑戰(zhàn) ――― 人格養(yǎng)成教育。 澆灌友誼花 ――― 自我意識、人際交往教育。 (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。 具體目標：
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