20xx班級心理健康教育工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。 通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā) 揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。 (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。 (2)學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。 (2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 ，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。在提倡 “ 以人為本 ” 的今天，作為人類靈魂的工程師 —教師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。 三、實施步驟 提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力 (特別是一、二年級 )，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨立人格。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。 建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以 良好的行為、正確的方式去影響和教育子
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