蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳和變異的秘密-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】母，又稍有不同呢？2．學(xué)生講故事。試著對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出你的解釋。4．學(xué)生小組交流后再全班討論。6．你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象有什么解釋?zhuān)孔约阂部赡軙?huì)產(chǎn)生變異的現(xiàn)象。水稻專(zhuān)家袁隆平。2．誰(shuí)知道袁隆平的故事？6．這些都是經(jīng)過(guò)改良的品種，你還了解哪些農(nóng)作物的新品種？合理，反方觀點(diǎn)是不合理。辯論雙方各3人，準(zhǔn)備時(shí)間是5分鐘，觀點(diǎn)陳述為1. 分鐘，自由辯論時(shí)間是10分鐘，最后陳述時(shí)間為1分鐘。評(píng)委，要投票選出獲勝方。有理不在聲高，要以理服人。3．總結(jié)：這次的小課堂大辯論的獲勝方是*方。術(shù)才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。并且利用墻報(bào)進(jìn)行展示。
【正文】 論的獲勝方是 *方。在現(xiàn)實(shí)生活中，合理利用科學(xué)技術(shù)才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。 五、編輯有關(guān)遺傳與變異的小報(bào) 要求：小組為單位，分工合理，時(shí)間為一星期，在全班評(píng)出最優(yōu)秀獎(jiǎng)給予表?yè)P(yáng)。并且利用墻報(bào)進(jìn)行展示。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 3．尋找遺傳和變異的秘密 現(xiàn) 代 遺 傳 學(xué) 之 父 孟德 爾 本次辯論題： 雜 交 水 稻 之 父 袁隆平 食用人工變異的食物是否合理
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