西師大版四年下生活中的小數(shù)兩課時(shí)全-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1．初步感受生活中的小數(shù)。3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。己的身高是多少?？赡苡械耐瑢W(xué)說(shuō)的是1m37㎝，有的說(shuō)。，還有的說(shuō)137㎝。這節(jié)課我們就來(lái)共同探討這個(gè)。2．分小組討論探索這3個(gè)數(shù)換算的方法。3．指名在全班交流。4．生自學(xué)例2。先獨(dú)立完成，再抽生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。那么小數(shù)點(diǎn)該向哪個(gè)方向移動(dòng)。起小數(shù)大小變化的規(guī)律。提醒學(xué)生注意h㎡與㎡之間的進(jìn)率是10000。倍得54000g后再換算成54㎏。第1題，怎樣使天平保持平衡。生獨(dú)立完成這3道題。課堂小結(jié)今天學(xué)習(xí)了什么？引導(dǎo)學(xué)生多向思考。磚，最后求出這面墻的面積。能一步直接換算嗎？完成練習(xí)第5、6、8題。我們?cè)诮鉀Q生活中有關(guān)名數(shù)互化問(wèn)題時(shí)，要特別注意些什么？一是觀察信息中單位與問(wèn)。題的單位是否一致，二是要熟記進(jìn)率。
【正文】 多向思考。 （ 1）可以先求出一塊磚的面積，再求出這面墻有多少塊磚，最后求出這面墻的面積。 （ 2）還可以先求出這面墻的長(zhǎng)是多少，再求出這面墻的寬是多少，最后求出這面墻的面積。 ，它的解題思路是怎樣的？ 10題。 提示學(xué)生：㎡與 c㎡之間的互化，中間涉及 d㎡，要換算兩步。 報(bào)。最后完成此題。 10 題要換算應(yīng)該注意什么？能一步直接換算嗎？ 獨(dú)立練習(xí) 完成練習(xí)第 8 題。 生獨(dú)立完成練習(xí)第 8 題。 課堂小結(jié) 我們?cè)诮鉀Q生活中有關(guān)名數(shù)互化問(wèn)題時(shí)，要特別注意些什么？一是觀察信息中單位與問(wèn)題的單位是否一致，二是要熟記進(jìn)率。
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