語文s版三年級上冊傾斜的傘第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-20 00:06本頁面
【導(dǎo)讀】受真情”的一篇精讀課文。它與《七顆鉆石》、《平分生命》、略。在雨中傘下發(fā)生的故事。文章以“雨中傾斜的傘”為線索，將外。起來，讓人們體會到親情的溫馨。本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)朗讀課文，理解，感悟課文內(nèi)容。朗讀課文，體會我與外公之間的相互關(guān)愛，學(xué)會感恩，懂得回報(bào)，并能用三個(gè)“仍然”說一句話。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受，情之愛確定為本課時(shí)目標(biāo)。語，重點(diǎn)句子，理解課文內(nèi)容，采用以讀代講配合板書突出重點(diǎn)，獲得情感體驗(yàn)，采取感悟句子，理解詞語解決學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，⑴、情景導(dǎo)入，引入愛。文正的主要內(nèi)容。課件出示第一幅圖。態(tài)的詞語也能表現(xiàn)出外公對我的關(guān)愛?中關(guān)鍵詞語在表情達(dá)意方面的作用。﹛設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出第二學(xué)段的學(xué)生應(yīng)該初步學(xué)會默讀，教師總結(jié)：我們能從7、8自然段中感受我對外公的關(guān)愛。續(xù)外公對我的愛，這就是我們偉大的親情。恩，所以我要愛護(hù)它，珍惜它。
【正文】 什么課文題目叫“傾斜的傘”？體會傾斜就是我對外公的愛和外公對我的愛。 過渡：傾斜的傘下，我得到了外公對我的愛，但我更重要的學(xué)會了感恩，所以我要愛護(hù)它，珍惜它。齊讀 9 自然段。 教師總結(jié)：這是一把傾斜的傘，但更是一把溫情的傘。（板書 溫情） ﹛設(shè)計(jì)理念 在讀中升華情感，更深刻的體會到我與外公之間 濃濃的溫馨的親情。﹜ ② 同學(xué)們，在這把溫情的傘下，我學(xué)會了感恩，懂得了回報(bào)，但是我們身邊不僅僅只有這么一點(diǎn)兒關(guān)愛，請你舉例說一下，并寫在小紙條上。 ﹛設(shè)計(jì)理念 讓學(xué)生進(jìn)行說、寫訓(xùn)練，留心觀察周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，讓學(xué)生有充分的機(jī)會發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)開放化的語文課堂，有利于全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。﹜ ③ 教師總結(jié) 課件出示文字：每一個(gè)人都需要愛，我們應(yīng)該把愛心獻(xiàn)給別人，讓世界充滿愛。）（全班齊讀） 九、教學(xué)評價(jià) 教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)情景，讀中感悟，默讀感悟，結(jié)合自己的實(shí)際情 況，來幫助學(xué)生深入理解課文。學(xué)生多種形式的精彩朗讀，更是對課文用心感悟的直觀體驗(yàn)。在突出重難點(diǎn)的時(shí)候，需要教師根據(jù) 學(xué)生的發(fā)言及時(shí)引導(dǎo)。如果學(xué)生在理解課文內(nèi)容后，能真正做到感恩父母長輩，那就是達(dá)到了本節(jié)課的最滿意的效果了。 十、 本課時(shí)的板書采用了抓住了關(guān)鍵字的方法，為了突出本文的中心板書傾斜時(shí)，故意寫斜，使學(xué)生更直觀了解傾斜的意思，用箭頭表示出外公對我，我對外公的關(guān)愛，希望學(xué)生能夠透過板書看到外公與我之間濃濃的親情，起到輔助突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的作用，讓教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留下了深刻的印象，使教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
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