創(chuàng)意幼兒園方案小班(精選12篇)-資料下載頁
2025-08-24 18:34本頁面
【正文】 自己想辦法 )媽媽有個好主意，咱們一起到糧倉里搬些糧食給奶奶送過去好嗎 ? 三、開始游戲： 進入游戲場地，教師介紹玩法。 師：去倉庫的路可不好走，首先我們要鉆過山洞 → 跳過小河爬過草地 → 鉆過鈴鐺樹，才能到達糧倉，最后我們把運到的糧食放到對面的小筐里好嗎 ?和媽媽一起出發(fā)吧 ! 歷險： “ 貓第一次出現 ”( 幼兒游戲時 “ 貓 ” 出現 )。 (1)教師引導幼兒快速躲起來，并集體討論： “ 寶寶們，我們怎么會被正在睡覺的貓 發(fā)現呢 ?是不是碰響了什么呀 ?幼： (鈴鐺樹 )(提問：那我們過鈴鐺樹時要怎么樣鈴鐺才不會響呢 ?)” (2)幼兒說出各種辦法。 (如：蹲下鉆過去，低頭爬 ?? 等等 )。 “ 貓 ” 第二次出現。 師幼總結經驗，第二次進入糧倉運糧食， “ 貓 ” 出現。幼兒及時躲避，教師給運到糧食的幼兒給予肯定， “ 寶寶們真勇敢，面對困難一點也不害怕 ” ，都是媽媽的乖寶寶 (激發(fā)幼兒勇敢向前的信念 )。 “ 貓 ” 第三次出現。 師：看看，這兩次我們運的糧食還不夠，現在我們再去搬些糧食回來， “ 寶寶們，你們害怕嗎 ?好了，和媽媽勇敢地出發(fā)吧 !” 教師小結：看看，我們面對困難，還給奶奶運了這么多的糧食，媽媽一定會夸寶寶們聰明、勇敢的，你們高興嗎 ?那我們一起來慶祝一下吧 ! 四、結束部分： (音樂 ) 教師帶領幼兒一起慶祝 !(音樂聲中：一起把運來的糧食送給奶奶 )走出活動室。 創(chuàng)意幼兒園方案小班篇 12 活動背景： 幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的 距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。 通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力、觀察力和動手操作能力。 初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。 活動準備： 報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。 一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。 活動過程： 一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。 師：小朋友看，這是什么 ?這些衣服漂亮嗎 ?哪里漂亮 ? 幼兒自由講述 二、出示圖畫紙 師： 那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎 ? 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。 三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。 請家長裁剪，幼兒裝飾。 鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。 制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。 幼兒園小班親子活動方案 7 一、活動時間： 20__年 5 月 15 日上午 二、活動主持人：徐 _ 活動小組：中班班年級組及家長委員會成員 三、活動內容：親子趣味運動會 四、游戲項目： “ 坦克車 ”( 集體游戲 ) 目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造 。加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合 。練習剪與粘的技能。 準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。 玩法： (1)在規(guī)定時間內制作 “ 坦克 ” 鏈條：將報紙連成一個大圓。 (2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。 (3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。 親子游戲 “ 抱孩子 ”( 可選游戲 ) 目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。 準備：羊角球 玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。 親子游戲 “ 套圈 ”( 可選游戲 ) 玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。 親子游戲 “ 兩人三足接力賽 ”( 可選游戲 ) 玩法：參加游戲者排成三路縱隊 (孩子站在右邊 )，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。 親子游戲 “ 聽話的小球 ”( 可選游戲 ) 目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。 準備：四條跑道、每個家庭一只皮球 玩法 ：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。 規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。 親子游戲 “ 運氣球 ”( 可選游戲 ) 目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。 準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。 玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結 (不可以小于氣球范樣 )，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為勝。 親子游戲 “ 生命之旅 ”( 集體游戲 ) 目標：體驗角色互動后彼此的感受 。增強親子間的感情，學會信任彼此 。幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。 準備：蒙眼的眼罩，場地布置 (大約 15 分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙 ) 規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。 五、活動安排 ： ： 30— 8： 45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。 ： 45— 9： 00 主持人宣布比賽規(guī)則。 ： 00— 10： 15 進行各項親子游戲活動。 ： 15— 10： 30 主持人、家長活動感言。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1