【正文】 1 小時(shí) 30 分鐘 ) 目的活動(dòng)： 促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。 活動(dòng)過(guò)程： 一：開(kāi)場(chǎng)白： 生命在于運(yùn)動(dòng) !在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀 ?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。 )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái) !在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧 !(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒 !)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。 二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。 游戲名稱(chēng)：活板橋 游戲玩法： 游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù) . 每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在 板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者 . 游戲規(guī)則： 前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。 二人三足 游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。 游戲名稱(chēng)：踩氣球。 游戲玩法： 家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。 小樹(shù)熊 幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。 打保齡球 游戲準(zhǔn)備 ：礦泉水瓶 2 個(gè)，球 2 個(gè) 游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。 運(yùn)西瓜 游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶 5 個(gè)。 游戲玩法：媽媽 (爸爸 )與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。 袋鼠跳 游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。 推小球 家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。 夾球跑 游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。 游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中 1 個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。 三：結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo) 在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō) “ 小朋友真棒 !大朋友更棒 !”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我 們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè) ! 幼兒園活動(dòng)親子創(chuàng)意方案篇 11 一、設(shè)計(jì)意圖 在我國(guó)第 _個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境 “ 對(duì)話(huà) ” ，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人 “ 人與自然和諧共處 ” 的意識(shí)，中班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié) — “ 我是菜地小衛(wèi)士 ” 的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。 二、活動(dòng)方案 (一 )活動(dòng)時(shí)間： (二 )活動(dòng)目標(biāo) 、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。 。 ，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 。 (三 )活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi) (四 )活動(dòng)具體內(nèi)容 ，了解活動(dòng)意義。 。 ，各班劃分包干區(qū)域。 。 。 (五 )活動(dòng)注 意事項(xiàng) 。 。 ，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)反思 在我國(guó)第 _個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際， _幼兒園小班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié) — “ 我是菜地小衛(wèi)士 ” 的活動(dòng)。 旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境 “ 對(duì)話(huà) ” ，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于 “ 人與自然和諧共處 ” 的意識(shí)。 在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅 。在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。 幼兒園活動(dòng)親子創(chuàng)意方案篇 12 一、活動(dòng)目的 : “ 十年造樹(shù)、百年育人 ” ，讓孩子和家長(zhǎng)走進(jìn)社區(qū)共同植樹(shù)，體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)時(shí)間 : 20_年 3 月 12 日 (周五 ) 下午 三、活動(dòng)地點(diǎn) : 翡翠城綠化景觀區(qū)域內(nèi) 四、活動(dòng)主題 :“ 珍愛(ài)一片綠葉 愛(ài)護(hù)一顆幼苗 ” 親子植樹(shù)活動(dòng)。 五、活動(dòng)流程 : 月 12 日 2 點(diǎn)整 大班幼兒由責(zé)任老師帶領(lǐng)，列隊(duì)上車(chē)，從幼兒園出發(fā)至翡翠城售樓處門(mén)口，要求所有孩子家長(zhǎng) 2 點(diǎn) 20分到達(dá)翡翠城售樓處門(mén)口等待。 點(diǎn) 30 分 幼兒為社區(qū)群眾表演自編自演節(jié)目 :小合唱《種太陽(yáng)》、舞蹈《采蘑菇的 `小姑娘》、散文詩(shī)《春天在我這兒》。 ，并且把植樹(shù)活動(dòng)流程大致介紹一下。 。 ，然后帶孩子安全離開(kāi)。 五、活動(dòng)要求 : 各班上交 20_年第三屆 “ 種植親子樹(shù) ” 植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、 “ 種植親子樹(shù) ” 活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)兩 位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思 家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷 第三屆 “ 種植親子樹(shù) ” 活動(dòng)家長(zhǎng)感悟 (每班最少 10 份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫(xiě) ) 老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。 班級(jí)留下影像資料上交。 (視頻、照片 )