青島版數(shù)學四下公倍數(shù)與最小公倍數(shù)-資料下載頁
2024-11-19 23:42本頁面
【導讀】與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。拿出手中的圖形，動。方形，每條邊各鋪了幾次？寬2厘米的長方形紙片正好鋪滿邊長多少厘米的正方形？講述：6、12、18、24??是2和3的公倍數(shù)。數(shù)的個數(shù)也是無限的，同樣可以用省略號表示。米的正方形，說明什么？其中最小的公倍數(shù)是幾？①依次分別寫出6和9的公倍數(shù)，再找一找。哪一種方法簡捷些？指導學生填集合圖后，引導：12是6和9的公倍數(shù)嗎？如果沒有“50以內(nèi)”。怎樣找到4和5的公倍數(shù)？填空時為什么要寫省略號？怎樣找兩個數(shù)的最小公倍數(shù)？
【正文】 的公倍數(shù)？ “ 練一練 ” 完成后交流： 2 和 5 的公倍數(shù)有什么特點 三、鞏固練習，加深對公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的認識 1 題。 提問：這里在圖中要寫省略號嗎？為什么？如果沒有 “50 以內(nèi) ” 這個前提呢？ 2 題。 引導： 4 與一個數(shù)的乘積都是 4 的什么數(shù)？ 6 與一個數(shù)的乘積呢？怎樣找到 4 和 5 的公倍數(shù)？填空時為什么要寫省略號？ 3 題。 集體交流時說說是怎樣找 的 。 四、全課小結(jié) 提問：今天學習的是什么內(nèi)容？什么是兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)？怎樣找兩個數(shù)的最小公倍數(shù)？
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