【導(dǎo)讀】教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。還想了解些什么?給你所吃的食物進(jìn)行分類,看誰分的方法多?匯報(bào)你的分類情況,并說說你的根據(jù)是什么?所需的營養(yǎng),你知道人體主要需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎?小組討論,將自己搜集來的資料相互交流。匯報(bào)討論的結(jié)果,并簡要板書。分類,并想一想哪些食物支持我們生長發(fā)育?哪些食物支持我們活動又不能吃得太多?讓我們保持健康?(學(xué)生邊匯報(bào)老師邊將卡片貼在黑板上,重復(fù)的食物卡片。發(fā)現(xiàn)寫在《科學(xué)活動手冊》上。日三餐,可是有的人吃出了健康,有的人吃出了疾病,為什么?還有什么問題需要進(jìn)一步研究嗎?統(tǒng)計(jì),并且會初步評價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。