【導(dǎo)讀】生素、可以補充身體的能量;含有豐富的維生素、礦物質(zhì),可有效預(yù)防某些疾病。和生物纖維,有助于消化。礦物質(zhì)和生物纖維。供給人熱量和力量。以使我們的牙齒、骨骼強壯;含所有的營養(yǎng)呢?
【總結(jié)】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學目的要求(教學目標)1、能調(diào)動多種感官認識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標準給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】青島版四年級科學上冊創(chuàng)設(shè)情景?穿棉衣、蓋棉被為什么暖和?探究活動填一填0分鐘1分鐘3分鐘6分鐘棉花毛皮探究活動?棉絮和羽絨蓬松多孔隙,內(nèi)有很多不流動的空氣,空氣是熱的不良導(dǎo)體,因此外界的冷空氣靠近不了身體,身體內(nèi)的熱量也散發(fā)不到外界,因此棉衣可以保溫。探究活動材料不同,它們的保
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】《誰熱得快》教學課件這張圖片是在什么季節(jié)拍的?誰知道誰知道這張圖片是在什么季節(jié)拍的?說說冬季和夏季的衣服都有那些不同?為什么會這樣?比較兩幅圖片的不同我來幫根據(jù)生活經(jīng)驗嘗試解決顏色的深淺與物體吸熱本領(lǐng)的大小真的有關(guān)系嗎?根據(jù)手邊簡單的材料以小組
2024-12-04 23:07
【總結(jié)】我們關(guān)心天氣1、不同的天氣2、生物預(yù)告天氣3、預(yù)測未來的天氣4、了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容不同的天氣晴陰雨雪多云風雷電霧霧螞蟻上樹這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦!
2024-11-30 02:04
【總結(jié)】食物在口腔里的變化假如我們把食物放入口中咀嚼(jǔjúe)一會兒會怎樣?實驗提示:1、實驗員吃食物,吃的時候要注意衛(wèi)生,吃食物時速度要慢一些。2、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù),數(shù)到第3次和第20次時,實驗員要停止咀嚼,將咀嚼過的食物分別吐到紙上,仔細觀察,用恰當?shù)恼Z言在記錄單上做好記錄。原有狀態(tài)
2024-11-30 00:53
【總結(jié)】我們的營養(yǎng)七種營養(yǎng):蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉(糖類)、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪和糖類是人體能量的主要來源,我們的身體可以儲存大量的脂肪和糖類。脂肪的主要功能是供給熱量,其提供的熱量較相同質(zhì)量的糖類
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】色素,又名著色劑?你可曾注意到,商店櫥窗內(nèi)陳列著各色各樣的飲料,看了令人眼花繚亂。飲料所以會呈現(xiàn)各種顏色,是因為在飲料中加入了使用色素的緣故。?食用色素可分為食用天然色素與食用合成色素,天然色素一般較為安全,合成色素有些可能具有毒性,但由于合成色素成本低廉、色澤鮮艷、著色力強、色調(diào)多樣,仍被廣泛應(yīng)用
2024-12-04 18:41
【總結(jié)】復(fù)習回憶?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來感知聲音?一、耳朵感知聲音的基本過程耳
2024-11-30 00:55
【總結(jié)】你想選那份午餐呢?A餐:B餐:2?漢堡、香辣雞翅、薯條、爆米花?鮮雞湯、炒土豆、清蒸玉米、米飯注意觀察兩份套餐的原料從大自然中直接得到的是天然食品為了長期保存、便于食用,人工處理過的叫加工食品配料表:鮮橙汁果粒橙橙子白砂糖、果葡糖漿、濃縮果汁、檸檬酸、乳酸鈣、食用
【總結(jié)】平度市同和小學食物里的有害物質(zhì)《食物里的有害物質(zhì)》專題研究結(jié)合四年級“我們吃什么”這一單元的教學,圍繞“食物里有對我們身體有害的物質(zhì)嗎”這一問題展開調(diào)查研究活動。通過調(diào)查研究、資料查詢,使學生認識到生活中存在許多安全飲食問題,意識到要衛(wèi)生飲食、健康飲食,提高安全飲食的警惕性,減少“病從口入”的機率。本課題研究分為
2024-11-12 01:55
【總結(jié)】6、云的觀測李樹新觀察云多云觀察云陰天晴天觀察云觀察云多云觀察云陰天觀察云多云觀察云多云觀察云晴天云的類別形狀及特點云的平均高度靠近地表面,扁平狀云。通?;疑S袝r會覆蓋大部分甚至整個天空,如果變厚
2024-11-30 00:56
【總結(jié)】科學四年級上冊大豐市第三小學王曉琴不同的聲音不同的聲音用力大,音量強用力小,音量弱用力大,音量強用力小,音量弱友情提醒:①自覺控制自己的音量,保持安靜的實驗環(huán)境。②仔細看,認真聽,及時做好實驗記錄。彈變短的橡皮筋彈拉
2024-12-04 17:58
【總結(jié)】發(fā)現(xiàn)奧秘開啟快樂科學之旅發(fā)現(xiàn)奧秘第二單元P18-202熱的傳遞熱的傳遞冬天,我們受冷時,爸爸媽媽會用他們溫暖的大手握住我們冰冷的小手。這說明熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方。那么,熱在固體、氣體、液體中是怎樣傳遞的呢?研究一:熱在固體中的傳遞
2024-12-04 18:40
【總結(jié)】植物的葉秋天是落葉的季節(jié),大樹下,林子里,我們可以撿到各種各樣的落葉。這里面有幾種樹葉?你認識其中的哪些?比較葉的相同和不同相同點不同點相同點葉片葉脈葉柄,
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】教科版四年級科學上冊說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風臺風今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9月1日開學那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記