高中數(shù)學(xué)141正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象課后反思1新人教a版必修4-資料下載頁(yè)
2024-11-19 23:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課利用多媒體制作的課件，生動(dòng)形象的再現(xiàn)了三角函數(shù)線的平移和曲線的形成過(guò)程，生能夠直觀感受到函數(shù)圖象的變化規(guī)律，在一定程度上很好的輔助了教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)，討論活動(dòng)，探究活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，師生間的互動(dòng)活動(dòng)等。通過(guò)問(wèn)題使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。以“問(wèn)”之方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生深思。以“變”之方式來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生靈活善變。之方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。本節(jié)課作圖中，使用了圓規(guī)、直尺。為了節(jié)省課堂時(shí)間，課前準(zhǔn)備了一塊帶有坐標(biāo)的小。黑板，方便學(xué)生建立直角坐標(biāo)系。言描述要簡(jiǎn)練易懂，不能拖泥帶水。在語(yǔ)言的藝術(shù)性與抑揚(yáng)頓挫上有很大的缺乏。通過(guò)提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題，掌握“五點(diǎn)作圖法”。利用例題和練習(xí)題，使學(xué)生達(dá)到識(shí)圖用圖的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)課后作業(yè)的布置，按照不同層次學(xué)生的需求，設(shè)置了必做題和選做題。以上是我對(duì)這節(jié)課以后的教學(xué)反思，還有一些地方做的還不完善，比如語(yǔ)言組織方面，
【正文】 。利用例題和練習(xí)題，使學(xué)生達(dá)到識(shí)圖用圖的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)小結(jié)，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。利用恩格斯的一句話，歸納了本節(jié)課的數(shù)學(xué)思想 — 數(shù)形結(jié)合思 想。對(duì)課后作業(yè)的布置，按照不同層次學(xué)生的需求，設(shè)置了必做題和選做題。 以上是我對(duì)這節(jié)課以后的教學(xué)反思，還有一些地方做的還不完善，比如語(yǔ)言組織方面，在以后的教學(xué)中我要努力改進(jìn)這些錯(cuò)誤，以便更好的適應(yīng)教學(xué)，努力使自己的教學(xué)更上一層樓。
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