幼兒數(shù)學啟蒙活動創(chuàng)意實用幼兒園教案集錦-資料下載頁
2025-08-24 17:09本頁面
【正文】 ，絕大多數(shù)幼兒能夠主動參與學習，達到了預定的教學目標。但在活動中也出現(xiàn)了一些不足的地方。教師在前面展示圖片的時候，有一部分孩子被教師遮擋了，教師沒有及時發(fā)現(xiàn)這個問題，如果教師改變提問策略站在左邊提問后馬上又站到右邊提問照顧到幼兒全體那樣活動效果就更好一些。 小溫馨提示：數(shù)學源于生活實踐也應用于生活實踐，只有應用于生活的數(shù)學教育內容，才能使孩子真正了解數(shù)學的價值，學會用數(shù)學思維去觀察、分析日常生活中遇到的問題，樹 立學習數(shù)學的信心，形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。 幼兒數(shù)學啟蒙活動篇 5 活動目標 讓幼兒知道每一個數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念，掌握 10 以內整數(shù)的相鄰數(shù)。 通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習數(shù)學。 使幼兒在活動中體驗合作游戲的快樂。 活動準備 110 的數(shù)字卡片。 動物房子圖片，小動物圖片 (小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍 ) 空紙箱。 活動過程 一、談話導入 在風景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房， 里面住著許多小動物，我們來看一看里面都住著誰，好不好 ? 教師出示有小動物樓房的圖片 分別是：小狗 (一樓 )、小貓 (二樓 )、兔子 (三樓 )、猴子 (四樓 )、狐貍 (五樓 ) 誰能說出這些小動物的鄰居是誰 ? 小朋友都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰 ? 幼兒互動，教師觀察。 教師：我們小朋友都有鄰居，數(shù)字寶寶它也想找鄰居，你們想不想去幫幫他呢， 我們一起去看看它們的鄰居吧 ! 教師出示 110數(shù)字卡片 讓幼兒知道任意數(shù)都有相鄰的關系 (多 1和少 1) 老師拿出 10以內任意三個相鄰的數(shù)字卡片，請幼兒為三個數(shù)字排隊，引導幼兒按順序排。 二、游戲 游戲一：找朋友 幼兒身上帶好 110的數(shù)字卡片按順序排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌： 寶寶寶寶轉一圈，寶寶寶寶瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少， 你的朋友是幾和幾 ?請你快來告訴我。 幼兒大聲告訴對方，自己的朋友是幾和幾 ? 幼兒可以交換數(shù)字卡片，反復玩幾次，進一步理解相鄰數(shù)之間的排列關系。 游戲二：摸彩票 幼兒在一個裝有 19的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。 (獎勵一個笑臉娃娃 )大家一起玩。 游戲三：找朋友 發(fā)給每位幼兒 1到 10 的數(shù)字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個數(shù)字，請小朋友把它的相鄰數(shù)找出來，看一看哪個小朋友反應最快。 活動延伸 在科學區(qū)投放 1到 10 的數(shù)字卡片及不同顏色的小球，讓幼兒進一步探索 10以內各數(shù)的相鄰數(shù)。 幼兒數(shù)學啟蒙活動創(chuàng)意實用幼兒園教案集錦相關：
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