高中物理人教版必修一第四章牛頓運(yùn)動定律：第四章牛頓運(yùn)動定律本章復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 23:11本頁面
【導(dǎo)讀】，全面深刻理解慣性和慣性定律。，熟練掌握運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的方法步驟。，能熟練運(yùn)用它解釋一些現(xiàn)象。的原因，物體的運(yùn)動并不需要來維持。牛頓第一定律描述的只是一種狀態(tài)，因?yàn)閷?shí)際中不受外力作用的物體是不存在的。例1在水平的路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一盛滿水的碗。一個(gè)物體一定同時(shí)對這個(gè)物體也施加了力。關(guān)于小磁鐵，下列說法中正確的是（）。例4質(zhì)量均為的兩個(gè)小球之間系一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧，放在光滑的臺面上。將蹦極過程近似為在。據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中的最大加速度約為（）。求出加速度，再由求出速度或位移。擦力與滑動摩擦力大小視為相等。從＝0時(shí)刻開始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力。的作用，隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖4-5所示。重力加速度取10，則物體在＝0至＝12s這段。出物塊和木板的圖象。沿斜面向上為正）。、失重或完全失重，物體的不變，只是“”改變。
【正文】 加速度為 0） 平衡條件 物體受到的合力為 0，即 ＝ 或 （ 1）二力平衡 如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力必定大小 ，方向 ，為一對平衡力。 （ 2）三力平衡 ①如果物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其中任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小 ，方向 。 ②三力平衡必共點(diǎn)，即不平行的三個(gè)力平衡，三個(gè)力的作用線一定相交 。 ③不平行的三個(gè)力平衡，若三個(gè)力的夾角互為 120176。，則這三個(gè)力大小 。 ④不平行的三個(gè)力平衡，若三個(gè)力大小相等，則這三個(gè)力的夾角互 為 。 （ 3）多力平衡 圖 411 如果物體受多個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與其余力的合力大小 ，方向 。 考點(diǎn)七 處理平衡問題常用的幾種方法 物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，則任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等、方向相反；“力的合成法”是解決三力平衡問題的基本方法。 物體受到三個(gè)或三個(gè)以上力的作用時(shí)，常用正交分解法列平衡方程求解： ＝ 0， ＝ 0。為方便計(jì)算，建立直角坐標(biāo)系時(shí)以 盡可能多的力落在坐標(biāo)軸上為原則。 對受三力作用而平衡的物體，將力的矢量平移使三力組成一個(gè)首尾依次相接的封閉三角形，進(jìn)而處理物體平衡問題的方法叫三角形法；三角形法在處理動態(tài)平衡問題時(shí)方便、直觀，容易判斷。 例 12 如圖 412所示，在傾角為 的斜面上，放一質(zhì)量為 的小球，小球被豎直的擋板擋住，不計(jì)摩擦，則小球?qū)醢宓膲毫κ牵? ） A. cos B. tan C. D. 例 13 有一個(gè)直角支架 ， 水平放置，表面粗糙， 豎直向下，表面光滑。 上面套有小環(huán)， 上面套有小環(huán) ，兩環(huán)質(zhì)量均為 ，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸展的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖 413 所示）?，F(xiàn)將 環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較， 桿對 環(huán)的支持力 和細(xì)繩上的拉力 的變化情況是（ ） 不變， 變大 不變， 變小 變大， 變大 圖 412 圖 413 變大， 變小 總結(jié)：整體法和隔離法的使用技巧： 。
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