【導讀】二定律就可以確定物體所受的合外力,牛頓第二定律反映的是,加速度、質(zhì)量、合外。力的關系,而加速度可以看成是運動的特征量,求物體4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)。例2:如圖,質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上,若4s后撤去拉力F,則物體還能滑行多遠?V0=2m/s的初速度沿山坡勻加速地滑下,括滑動摩擦力和空氣阻力)。125m才停止在站上。機車關閉發(fā)動機前所受到的牽引力。在2N的水平恒力作用下從靜止開始運動,沿斜面向上滑動,如圖所示。
【總結】高中物理必修1牛頓運動定律限時測試一12/21學號姓名一、單選題(每題6分,8小題共48分)1.測量國際單位制規(guī)定的三個力學基本物理量,分別可用的儀器是()A.米尺、彈簧秤、秒表B.米尺、測力計、打點計時器C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、
2024-12-03 09:59
【總結】牛頓運動定律的應用學案(一)【知識要點】一、牛頓第二定律,物體的加速度跟成正比,跟成反比,加速度的方向跟方向相同。:;若受力較多,用正交分解其表達式為二、兩類動力學問題第一類:知物體的受力情況求物體的運動情況分析思路:根據(jù)物體的受力情況求
2024-11-19 00:47
【總結】第四章牛頓運動定律牛頓運動定律章末復習班級姓名學號_______【學習目標】1、掌握牛頓第一、第二、第三定律的文字內(nèi)容和數(shù)學表達式;2、掌握牛頓第二定律的矢量性、瞬時性、獨立性和對應性;3、掌握牛頓運動定律和運動學公式解決簡單力學問題的方
2024-12-03 04:16
【總結】第四章力與運動第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律本節(jié)要求我們認識理想實驗是一種科學的假設實驗,是有根據(jù)的,同時理解牛頓第一定律的內(nèi)容;能用慣性解析問題。一、學法指導1.力和運動關系的兩種觀點(1)亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因。(此觀點錯誤)(2)伽利略的觀點:在水平面上做勻速運動的物體并不需要外力來維
2024-11-18 23:24
【總結】專題牛頓第二定律的應用——彈簧類問題例1、物體都處于靜止狀態(tài),判斷下列彈簧處于什么狀態(tài)(伸長、壓縮、原長)?例2、如右上圖2所示,A物體重2N,B物體重4N,中間用彈簧連接,彈力大小為2N,此時吊A物體的繩的拉力為T,B對地的壓力為F,則T、F的數(shù)值可能是
2024-11-15 00:19
【總結】牛頓運動定律單元測試一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.下述力、加速度、速度三者的關系中,正確的是()A.合外力發(fā)生改變的一瞬間,物體的加速度立即發(fā)生改變B.合外
【總結】θmF牛頓運動定律同步練習2學號姓名,一固定斜面與水平方向成θ角,一物塊質(zhì)量為m,在一垂直于斜面的壓力F作用下,保持靜止狀態(tài),則物塊受力個數(shù)為()A.可能受3個力B.可能受4個力C.一定受3個力D.一定受
【總結】新人教必修1高中物理第四章牛頓運動定律教案全章概述本章是在前面對運動和力分別研究的基礎上的延伸——研究力和運動的關系,建立起牛頓運動定律。牛頓運動定律是動力學的基礎,是力學中也是整個物理學的基本規(guī)律,正確地理解慣性概念,理解物體間的相互作用的規(guī)律,熟練地運用牛頓第二定律解決問題,是本章的學習要求,也為進一步學習今后的知識,提高分析解決問題的能力奠定
2024-11-19 09:41
【總結】退出下頁目錄上頁牛頓第三定律歡迎各位老師的指導,謝謝!退出下頁目錄上頁退出下頁目錄上頁一、力是物體間的相互作用實例1退出下頁目錄上頁實例2退出下頁目錄上頁分析退出
2024-12-04 18:50
【總結】本章綜合復習學習目標:,全面深刻理解慣性和慣性定律。,熟練掌握運用牛頓運動定律解決問題的方法步驟。,能熟練運用它解釋一些現(xiàn)象。,靈活、熟練運用平衡條件解決問題重點。。。難點。問題。。重點難點?一、牛頓第一定律牛頓第三定
2024-11-19 17:41
【總結】應用牛頓運動定律解決問題(二)學習目標:,能推導出共點力作用下物體的平衡條件。。,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。,能解答以自由落體運動為基礎的豎直方向的運動學問題(豎直上拋、豎直下拋)。第7節(jié)重點。、失重現(xiàn)象的條件及本質(zhì)。難點。、失重現(xiàn)象的實質(zhì)
2024-11-19 17:40
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中物理第四章牛頓運動定律限時檢測新人教版必修1本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個選項中,第1~6小題只有一個選項符合題目要求,第7
2024-11-28 14:36
【總結】牛頓第二定律學習目標:。?!芭nD”是怎樣定義的。。第3節(jié)重點。難點。k=1時,F(xiàn)=ma。。重點難點提出問題、加速度與質(zhì)量的關系,總結物體的加速度與力、質(zhì)量的關系。結論:物體的加速度跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)
【總結】一、教材分析 牛頓第二定律是動力學部分的核心內(nèi)容,它具體地、定量地回答了物體運動狀態(tài)的變化率,即加速度與它所受外力的關系,以及加速度與物體自身的慣性——質(zhì)量的關系;況且此定律是聯(lián)系運動學與力學的橋梁,它在中學物理教學中的地位和作用不言而喻,,關鍵是通過實例分析強化訓練讓學生深入理解,全面掌握牛頓第二定律,會應用牛頓第二定律解決有關問題.二、教學目標知識與技能.
2025-06-08 00:10
【總結】章末總結第四章牛頓運動定律知識網(wǎng)絡典例精析知識網(wǎng)絡牛頓運動定律牛頓第一定律內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài).理解力是改變物體的原因一切物體在任何情況下都具有慣性,是慣性大小的惟一量度
2024-08-16 11:08