【正文】 性，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結合的正確道路，打破封閉式的辦學狀態(tài)，實行理論與實踐相結合，學校與社會相結合，教育與生產(chǎn)勞動相結合，做到學以致用，學用結合。 在教育管理上，依照勞動技術課教學大綱的要求，開設勞動技術課，依照規(guī)定組織學生參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，逐步做到按不同年級有計劃地系統(tǒng)地進行勞動實踐教育活動，各年級教育內(nèi)容和開設的專業(yè)，盡可能保持相結穩(wěn)定。同時也應加強生產(chǎn)勞動的經(jīng)營管理，逐步實現(xiàn)勞動技術教育的規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化。 學校勞動教育課堂教學計劃【篇 6】 一、指導思想： 為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設。扎實推進素質(zhì)教育，班級根據(jù)學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！ 二、活動目標： 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。 通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。 讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。 三、讀書口號： “ 好書伴我一生！ ” 四、準備階段： ，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標，任務。 角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。 （每人不少于二本）適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話，故事書，科幻等等。 五、活動階段 （一）宣傳發(fā)動、制定計劃 組織學生學習，使學生明確活動的意義和任務。 讓每位學生制定個人的讀書計劃。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時并做好閱讀記錄，每天檢查。 ，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物 ，拓展學生閱讀范圍。 （二）實施行動 、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日，節(jié)假日，更要做到讀書，休息兩不誤。使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 ，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享，還可以把自己認為精彩的書介紹給大家，開展好書，大家看活動，建立班級圖書角，學生之間在班級間可以相互交換看書等。 ，交給學生閱讀方法，提倡個性閱讀，交給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言摘錄在 “ 采蜜本 ” 中，做好每天的摘錄和評價。 ，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力，為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和 ka 課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。 ，故詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。 ，提倡 在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。 （三）總結評比 ，朗讀比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽。 ，每月評選出 “ 閱讀星星 ” 、 “ 背誦星星 ” 、 “ 寫作星星 ” 。 學校勞動教育課堂教學計劃【篇 7】 一、指導思想 堅持以州政府 “ 助力五無甘南，打造五無校園 ” 決策部署為指導，認真貫徹落實上級相關文件精神，切實推進社會公德、職業(yè)道德建設，全面促進學校各項工作健康順利的開展。 二、組織機構 學 校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領導小組： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 三、工作目標 （一）通過宣傳教育，提高全校師生對 “ 五無甘南、五無校園 ” 的理解與執(zhí)行。 學校環(huán)境衛(wèi)生領導小組召開專項會議，給各位教師傳達州政府關于 “ 助力五無甘南，打造五無校園 ”決策部署的要求。 各班主任通過班會，給學生講解傳達 “ 五無甘南、五無校園 ” 方面的相關知識。 （二）通過加大整治，進一步美化凈化學校及周邊環(huán)境。 充分利用現(xiàn)有設施，積極開展環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，引導全校師生樹立牢固的健康向上的衛(wèi)生習慣和良好的公共衛(wèi)生意識，完善衛(wèi)生清潔制度，堅持做到辦公室內(nèi)門窗、墻壁、頂棚、用具物品上無灰塵蜘蛛網(wǎng)，地上無煙頭、紙屑、雜物，辦公用品擺放整齊，院落環(huán)境整潔、美觀。 四、各項具體創(chuàng)建要求： 學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領導小組安排統(tǒng)籌，由各班主任安排學生，在校園周邊打掃。 全校師生打掃校園內(nèi)衛(wèi)生，做到無死角，全覆蓋。 把 “ 五無甘南，五無校園 ” ，做到常態(tài)化，嚴格按照上級要求執(zhí)行。