魯教版九下大道之行也說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 23:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《大道之行也》是初中語(yǔ)文八年級(jí)第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了。博大情懷、積極向上的情操，編者將它安排于此類文章中，同時(shí)讀者體會(huì)其中的不同之處。學(xué)生分析文言文的能力，學(xué)習(xí)古人大膽追求理想的精神和智慧，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)為人類造福的人。重點(diǎn)：1、要求學(xué)生在反復(fù)的朗讀中，能同時(shí)領(lǐng)會(huì)文意。對(duì)文言文的教學(xué)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥，才有助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)掌握。讀書(shū)指導(dǎo)是對(duì)朗讀所提出的要求。意見(jiàn)，活躍課堂氣氛，減少對(duì)文言文的生疏感、膽怯感?！按笸鄙鐣?huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“室外桃源”有沒(méi)有相似的地方？這道題較開(kāi)闊，設(shè)計(jì)為小組討論研究，可進(jìn)行小組評(píng)比。抽學(xué)生說(shuō)一段話描繪你心中的理想社會(huì)。
【正文】 室外桃源”有沒(méi)有相似的地方？ 這道題較開(kāi)闊，設(shè)計(jì)為小組討論研究，可進(jìn)行小組評(píng)比。 拓展 抽學(xué)生說(shuō)一段話描繪你心中的理想社會(huì)。 教師小結(jié)，布置作業(yè)（約 2分鐘） （ 1） 總結(jié)全文，提出作者立意，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)辟未來(lái)藍(lán)圖。 （ 2） 作業(yè)設(shè)計(jì)：背誦并默寫(xiě)全文。 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 概述“大同”社會(huì)的根本特征 滿足生存需要 大道之行也 詳述 “大同”社會(huì)的根本特征 滿足發(fā)展需要 滿足精神愉悅需要 總括全文 （在講課的同時(shí)展示出來(lái)；概況在講文意中展示，根本特征在課文研讀時(shí)展示）
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