魯教版語(yǔ)文九下智取生辰綱word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】主動(dòng)閱讀古代優(yōu)秀作品，在歷史文化土壤中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。本文選自《》第十六回。），元末明初小說(shuō)家。道路，鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。請(qǐng)大家按照故事情節(jié)“開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)果”將小說(shuō)分為四部分。請(qǐng)選擇一種方法概括段意。（一）題目“智取生辰綱”少了主語(yǔ)，是誰(shuí)智取生辰呢？（二）他們的“智”主要體現(xiàn)在哪些方面?（三）最終楊志負(fù)責(zé)押送的生辰綱被“取”走了，那么楊志失敗在哪里？（二）再選擇一個(gè)你喜歡的人物進(jìn)行分析，同樣按照上面的答題模式回答。找出本文的環(huán)境描寫(xiě)的句子，分析它們的作用。寫(xiě)逼真簡(jiǎn)練，恰到好處。它是以晁蓋、吳用為核心的好漢群體第一次向貪官“出手”，與“官。家”沖突，是大規(guī)模農(nóng)民起義的前奏。
【正文】 （二）再選擇一個(gè)你喜歡的人物進(jìn)行分析，同樣按照上面的答題模式回答。 七， 環(huán)境描寫(xiě)，韻味無(wú)窮 環(huán)境分為 和 。找出本文的環(huán)境描寫(xiě)的句子，分析它們的作用。 八， 課堂小結(jié) 《智取生辰綱》故事情 節(jié)波瀾迭起，扣人心弦，人物刻畫(huà)細(xì)膩入微，形象生動(dòng)，環(huán)靜描寫(xiě)逼真簡(jiǎn)練，恰到好處。它是以晁蓋、吳用為核心的好漢群體第一次向貪官“出手”，與“官家”沖突，是大規(guī)模農(nóng)民起義的前奏。
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