新人教版語文七下從百草園到三味書屋word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 22:38本頁面
【導(dǎo)讀】知識與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)準(zhǔn)確行動的語言，訓(xùn)練細(xì)致觀察，抓住特征進(jìn)行描寫的能力。過程與方法目標(biāo)：在朗讀、描述、背誦中進(jìn)行自主探究合作能力訓(xùn)練。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者熱愛自然、熱愛生活的感情。作者魯迅，原名______，，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。建教育表示不滿。到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。，魯迅認(rèn)為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對他很不滿。，只是常讀些令學(xué)生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。，對學(xué)生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。，目的是使魯迅懂得做人之險。，它表明了勞動人民的智慧。，也給這個兒童樂園增添了情趣。，魯迅有力地批判了長媽媽的迷信思想。的，最重要一點概括出百草園是。七．試舉出本文中三處對比并簡述其作用。
【正文】 【答案】： 7．①百草園無限的趣味和三味書屋的枯燥無味對比，襯托出前者生氣勃勃，后者死氣沉沉。②三味書屋里面師生不同的活動對比，批判封建教育束縛兒童身心發(fā)展。③三味書屋讀書與屋后小園尋趣對比，反襯三味書屋生活的枯燥無味。 靜態(tài)景物：菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、泥墻根、何首烏藤、木蓮藤、覆盆子。 動物有：鳴蟬 黃蜂 叫天子 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 a．高大、肥胖、 短短、斷磚、蓮房一般、擁腫、小球、像人形的 b．碧綠 紫紅 黃 c．光滑 輕捷 d．長吟 低唱 彈琴 拍的一聲 e．斑蝥 何首烏根 略寫的有菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、嗚蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣 詳寫的：斑蝥 何首烏 木蓮 覆盆子 排比 擬人 比喻 D （二） a d e j l h g 積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候。 麻雀居多，也有白頰的張飛鳥。 具體生動地表現(xiàn)了捕鳥的過程也表現(xiàn)了兒童在捕鳥時的樂趣。 是和夏季百草園相比較 冬天百草園的樂趣是下雪后捕鳥。 （三） 方位 名稱 變遷 樂園 似乎：好像、仿佛 確鑿：確實 二個詞不矛盾，“確鑿”說的是真實情況，“似乎”是從成人角度回憶，所以說似乎 七、第 9 段是過渡段，是從兒童的心理去猜測為什么去三味書屋的，表現(xiàn)他對百草園快樂生活的依依不舍的心情。 八、 中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。 他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。 他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人 不愿意回答學(xué)生提出的與課文無關(guān)的問題，對學(xué)生由“嚴(yán)厲”到“好起來 ，有戒尺，但不常用，有罰跪規(guī)則，也不常用，喜愛大聲朗讀。
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