湘教版音樂六下月光下的歌謠教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 22:06本頁面
【導(dǎo)讀】聲音表現(xiàn)歌曲寧靜、美好的意境。并從中體驗(yàn)到成功的樂趣。月來》，表現(xiàn)撒尼少年歡快喜悅、充滿幸福的情感。聲音和諧、均衡。能與他人合作為音樂主題創(chuàng)編符合意境的新歌詞。吸氣，然后發(fā)“LU”（調(diào)強(qiáng)弱變化，吸好氣，慢慢慢慢吐出來。面對如此美麗的月亮，我們禁不住發(fā)出。五拍可加入拍手等動(dòng)作。師生共同跳集體舞，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，舞蹈，歡慶新年的到來。男聲演唱的合唱部分第二聲部歌曲。將他們的動(dòng)作分分類，說說都有那些動(dòng)作。
【正文】 。 （ 3）、學(xué)習(xí)“阿黑哥”與“阿詩瑪”的合唱。 師：老師想，阿詩瑪和阿黑哥一起來演唱，一定會(huì)更好聽，在阿黑哥唱到四分音符時(shí)，我們隨著節(jié)奏來擊掌，其它樂句，可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。 學(xué)生演唱，并擊掌 伴奏。 （三）、齊唱部分的學(xué)習(xí)。 師生合作演唱。 師：聽了你們的演唱，老師也忍不住想加入你們的隊(duì)伍了，我們一起來唱第一部分吧。 分工：老師唱 7 小節(jié)的第一拍。其他拍請同學(xué)們唱。 比一比。 師：請同學(xué)們邊聽邊比較這一段旋律與剛才“阿黑哥”的演唱有什么聯(lián)系。 學(xué)生交流討論，找到旋律的規(guī)律。 旋律中 7 小節(jié)的大切分節(jié)奏前加入了一個(gè)附點(diǎn)的八分節(jié)奏。 唱一唱。 齊唱歌曲第一段。 跳一跳。 師：還記得剛才，老師教你們的“五步舞”嗎，和著歌曲，我們跳一跳吧。 總結(jié)節(jié)拍。 師：你們知道剛才我們跳的是什么拍子的舞蹈了嗎？ 生：自由發(fā)言。 師： 3/4 2/4 拍子交替出現(xiàn)，每中拍子出現(xiàn)一個(gè)小節(jié)。 三、 情境的升華。 （一）、設(shè)計(jì)動(dòng)作。 看一看，分一分。 師：歌曲中其他動(dòng)作得由你們自己設(shè)計(jì)，請同學(xué)們看他們的篝火晚會(huì)，將他們的動(dòng)作分分類，說說都有那些動(dòng)作。 學(xué)生觀看并討論，將舞蹈動(dòng)作稍做分類。 學(xué)一學(xué)，跳一跳。 請各個(gè)組選擇自己喜歡的舞蹈動(dòng)作編成舞蹈，跳一跳。 （二）、集體舞表演。 全體學(xué)生邊唱邊表演
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