蘇教版必修四白發(fā)的期盼教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的數(shù)段錄音剪輯，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，主要體現(xiàn)在兩。個(gè)層面，一是正確傾聽(tīng)，二是善于傾聽(tīng)。教師要能夠在課堂上引導(dǎo)學(xué)生明了傾聽(tīng)的要素，掌。握傾聽(tīng)的技巧，對(duì)于文本一方面要準(zhǔn)確傳達(dá)所聽(tīng)到的內(nèi)容，一方面要通過(guò)自主的分析與判斷，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)并表達(dá)出文本內(nèi)涵。作為一則新聞分析，《白發(fā)的期盼》主要探討了“老年人精神。需求”的問(wèn)題，對(duì)于廣播節(jié)目的制作者本身的意圖，學(xué)生必須在傾聽(tīng)中思考感悟后有所獲，同時(shí)能夠做出自己的表達(dá)。考慮到廣播節(jié)目所特有的聽(tīng)覺(jué)感染力，在學(xué)生傾聽(tīng)、理解、表達(dá)。2．對(duì)于廣播作品的賞析能夠有自己的獨(dú)特思考。給的信息判斷正誤。思維參與是這一環(huán)節(jié)的重中之重。人知道、多少人理解“白發(fā)的期盼”呢？自由選擇一段電影錄音剪輯，仔細(xì)傾聽(tīng)并把聽(tīng)到的內(nèi)容和感受寫(xiě)下來(lái)與同伴交流。
【正文】 。傾聽(tīng)也是一種學(xué)習(xí)，它能使我們獲得更 多的信息。作為一種技能，我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)思考，才能學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們首先要有一個(gè)專注的態(tài)度，要聽(tīng)仔細(xì)；要有一個(gè)適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?xí)慣記。保證聽(tīng)到并傳達(dá)出的客觀信息完整和準(zhǔn)確。其次是要能對(duì)所有客觀信息進(jìn)行綜合分析與判斷，擇要梳理，學(xué)會(huì)信息歸類與整合。第三要能情感參與，正確理解話語(yǔ)所要表達(dá)的意思，并能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 （這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是幫助學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得直接經(jīng)驗(yàn)。并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。） 四、閱讀文本，對(duì)比傾聽(tīng) 學(xué)生直接面對(duì)文本，閱讀最后一段錄音內(nèi)容，并再次出示錄音。就聲音的感染力、聲響的生命力、真實(shí)感等方面與文本文字作比較，體會(huì)廣播作品的特殊魅力。 （這個(gè)環(huán)節(jié)一方面繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在傾聽(tīng)中理解、體驗(yàn)、感悟，更深更好的把握文本主體；另一方面又要求學(xué)生能從單一的文本學(xué)習(xí)中跳出來(lái)，通過(guò)文字、聲音表現(xiàn)力的比較，學(xué)會(huì)對(duì)廣播作品的初步賞析，拓展語(yǔ)文意識(shí)，真正走向生活提升素養(yǎng)。） 五、作業(yè)： 自由選擇一段電影錄音剪輯，仔細(xì)傾聽(tīng)并把聽(tīng)到 的內(nèi)容和感受寫(xiě)下來(lái)與同伴交流。
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