蘇教版語文一年級上冊秋姑娘的信優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 21:31本頁面
【導(dǎo)讀】《秋姑娘的信》選自國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文第一冊中的課文。姑娘的信》是蘇教版第一冊第三單元的課文。本文以擬人的寫法，將。２、能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文。３、懂得朋友之間要相互關(guān)心的道理。從題意可知，作者將秋天人格化，稱為“秋姑娘”，她所發(fā)送傳。遞的信息自然與秋天有關(guān)了。同時(shí)也能使學(xué)生感到秋姑娘對大雁、青。為了保留水分、養(yǎng)料，維持樹木的生命，樹木只有落去。樹木在秋天落葉的另一個(gè)原因是葉子里的一些細(xì)胞形狀變。樹葉之所以是綠色是因?yàn)槿~子中有葉綠素。素外，還有紅色素、黃色素等許多色素，只是數(shù)量很少而已。會(huì)遇到很多危險(xiǎn)與困難，所以秋姑娘讓它們——多加小心。小松鼠收到秋姑娘的信已經(jīng)在忙著準(zhǔn)備食品啦！
【正文】 勢，利用課件來吸引學(xué)生。在開始上課時(shí)，讓學(xué)生看著美麗的秋景圖，看著秋姑娘手持紅葉飛入的情景，不僅使學(xué)生的注意力一下子集中到課堂中來了，而且還使學(xué)生對秋天的特點(diǎn)有了直觀認(rèn)識(shí)激起了學(xué)生探究課文內(nèi)容的興趣，自然而然的導(dǎo)入新課的教學(xué) 。 在學(xué)生初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲，給學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)收獲的機(jī)會(huì)。按一定句式表達(dá)出來，減小了語言表達(dá)的難度，既能避免學(xué)生的畏難情緒，又能讓學(xué)生練習(xí)規(guī)范的語言表達(dá)，讓學(xué)生及時(shí)感受到學(xué)習(xí)的快樂，把閱讀與語文基本能力的訓(xùn)練結(jié)合起來 。在課文中有幾處知識(shí)點(diǎn)，我也一一挖掘。在品讀語 言文字時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生理解 ： 什么是冬眠，哪些動(dòng)物要冬眠？松鼠喜歡吃什么？（旨在感悟“充足的食品”一詞）小樹裹上“冬衣”中“冬衣”是什么？為什么要裹 ？ （讓學(xué)生明白簡單的科學(xué)道理），這些知識(shí)點(diǎn)豐富了學(xué)生的知識(shí)積累，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生探究自然科學(xué)的欲望。 課后 鞏固案： 一 、秋葉拼圖 用課前收集的各種樹葉做拼圖，發(fā)揮想象 ，拼做出自己喜歡的小動(dòng)物或景物。 二、口語訓(xùn)練。 （ 1）秋天到了，秋姑娘摘下片片楓葉給她的好朋友們寫信。她的好朋友們有南去的（ ）、有要冬眠的（ ）、有貪玩的（ ），還有（ ）的（ ）。 （ 2）秋姑娘給她的其他朋友們寫信，信里對他們說了什么話呢，請你選一封秋姑娘的信給大家說一說。 三、作業(yè)練習(xí) １、數(shù)筆畫，并按要求寫出相應(yīng)的筆畫。 （ 1）“友”有（ ）筆，第三筆是（ ）。 （ 2）“心”有（ ）筆，第二筆是（ ）。 （ 3）“村”有（ ）筆， 第四筆是（ ）。 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 生病（ shēng shēn） 好友（ yiǒu yǒu） 小心（ xīng xīn ） 山村（ cūn chūn） 比一比，再組詞 有（ ） 聲（ ） 村（ ） 友（ ） 生（ ） 林（ ）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1