蘇教版語文一年級上冊秋姑娘的信優(yōu)秀教學設計-資料下載頁
2025-11-10 21:31本頁面
【導讀】《秋姑娘的信》選自國標本蘇教版小學語文第一冊中的課文。姑娘的信》是蘇教版第一冊第三單元的課文。本文以擬人的寫法，將。２、能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文。３、懂得朋友之間要相互關心的道理。從題意可知，作者將秋天人格化，稱為“秋姑娘”，她所發(fā)送傳。遞的信息自然與秋天有關了。同時也能使學生感到秋姑娘對大雁、青。為了保留水分、養(yǎng)料，維持樹木的生命，樹木只有落去。樹木在秋天落葉的另一個原因是葉子里的一些細胞形狀變。樹葉之所以是綠色是因為葉子中有葉綠素。素外，還有紅色素、黃色素等許多色素，只是數(shù)量很少而已。會遇到很多危險與困難，所以秋姑娘讓它們——多加小心。小松鼠收到秋姑娘的信已經(jīng)在忙著準備食品啦！
【正文】 勢，利用課件來吸引學生。在開始上課時，讓學生看著美麗的秋景圖，看著秋姑娘手持紅葉飛入的情景，不僅使學生的注意力一下子集中到課堂中來了，而且還使學生對秋天的特點有了直觀認識激起了學生探究課文內(nèi)容的興趣，自然而然的導入新課的教學 。 在學生初步感知課文內(nèi)容的基礎上，讓學生交流學習收獲，給學生展示自己學習收獲的機會。按一定句式表達出來，減小了語言表達的難度，既能避免學生的畏難情緒，又能讓學生練習規(guī)范的語言表達，讓學生及時感受到學習的快樂，把閱讀與語文基本能力的訓練結(jié)合起來 。在課文中有幾處知識點，我也一一挖掘。在品讀語 言文字時，我引導學生理解 ： 什么是冬眠，哪些動物要冬眠？松鼠喜歡吃什么？（旨在感悟“充足的食品”一詞）小樹裹上“冬衣”中“冬衣”是什么？為什么要裹 ？ （讓學生明白簡單的科學道理），這些知識點豐富了學生的知識積累，同時也激發(fā)了學生探究自然科學的欲望。 課后 鞏固案： 一 、秋葉拼圖 用課前收集的各種樹葉做拼圖，發(fā)揮想象 ，拼做出自己喜歡的小動物或景物。 二、口語訓練。 （ 1）秋天到了，秋姑娘摘下片片楓葉給她的好朋友們寫信。她的好朋友們有南去的（ ）、有要冬眠的（ ）、有貪玩的（ ），還有（ ）的（ ）。 （ 2）秋姑娘給她的其他朋友們寫信，信里對他們說了什么話呢，請你選一封秋姑娘的信給大家說一說。 三、作業(yè)練習 １、數(shù)筆畫，并按要求寫出相應的筆畫。 （ 1）“友”有（ ）筆，第三筆是（ ）。 （ 2）“心”有（ ）筆，第二筆是（ ）。 （ 3）“村”有（ ）筆， 第四筆是（ ）。 給下面加點的字選擇正確的讀音。 生病（ shēng shēn） 好友（ yiǒu yǒu） 小心（ xīng xīn ） 山村（ cūn chūn） 比一比，再組詞 有（ ） 聲（ ） 村（ ） 友（ ） 生（ ） 林（ ）
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