蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)秋姑娘的信優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）“心”有（ ）筆，第二筆是（ ）。在品讀語(yǔ) 言文字時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生理解 ： 什么是冬眠，哪些動(dòng)物要冬眠？松鼠喜歡吃什么？（旨在感悟“充足的食品”一詞）小樹裹上“冬衣”中“冬衣”是什么？為什么要裹 ？ （讓學(xué)生明白簡(jiǎn)單的科學(xué)道理），這些知識(shí)點(diǎn)豐富了學(xué)生的知識(shí)積累，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生探究自然科學(xué)的欲望。 是呀，秋姑娘給那么多的好朋友寫信，難怪樹上的楓葉都不見(jiàn)了?！? 五、矯正反饋 反饋第四自然段 指名讀，用自己的話說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？ 秋姑娘會(huì)對(duì)貪玩的小 松鼠說(shuō)些什么？ 交流不懂的地方，小組間相互補(bǔ)充，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 交流讀懂的與不懂的地方。 青蛙 被子 著涼 生病 大雁 小心 松鼠 食品 山村 裹 準(zhǔn)備 充足 ５、小朋友讀得很認(rèn)真，你 喜歡 讀秋姑娘寫給哪位好朋友的信呢？ （根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)教學(xué)第二至五自然段） ： （二） 學(xué)習(xí)第二自然段 ： 誰(shuí)來(lái)告訴大家，你最喜歡寫給誰(shuí)的信呀？ 哦，秋姑娘給大雁寫些什么呢？我們一起來(lái)看看。讀后的討論交流是學(xué)生自己交流學(xué)習(xí)收獲的好機(jī)會(huì)。 二、 秋天的顏色 課件出示水果、樹葉和自然景色，學(xué)生貫徹，說(shuō)說(shuō)： 葉子的顏色 果實(shí)的顏色 自然界的顏色 教學(xué)過(guò)程： 一、 欣賞歌曲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文 。 教學(xué)課題：秋姑娘的信 教學(xué) 目標(biāo)： １、理解由生字組成的詞語(yǔ)，體會(huì)課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)秋去冬來(lái)時(shí)的一些特征。 ２、能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文。 3. 合作、交流， 懂得朋友之間要 相互關(guān)心的道理。 欣賞歌曲《秋風(fēng)起來(lái) 了》 激趣：當(dāng)秋風(fēng)颯颯吹過(guò)， 秋姑娘也來(lái)到了我們身邊， 樹葉們跟著翩翩起舞， 它們像一只只蝴蝶隨風(fēng)飄飛。我們應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生以交流的形式來(lái)感悟課文，以“你讀懂了什么” “ 你解決了哪些問(wèn)題、又是如何解決的呢 ” 來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表讀文后的個(gè)性化見(jiàn)解，從而很好
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