蘇科版初中物理八上25水循環(huán)3-資料下載頁
2024-11-19 21:14本頁面
【導讀】本節(jié)內容教學中以水循環(huán)過程中的物態(tài)變化為重點，同時要讓學生充分體會“認識水。資源、利用水資源、保護水資源、節(jié)約水資源”的重要性，為了達到上述目的，教學過程中。要提前布置學生預習本節(jié)內容，了解課本上的基礎知識，培養(yǎng)自學能力；組織學生收集、查。詢有關水資源的相關資料，拓展學生的知識面；同時分組調研身邊水資源的污染和浪費情況，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神和節(jié)水意識。[教具、實驗器材]. 1．理解水循環(huán)過程中，水的物態(tài)循環(huán)、位置變遷、能量轉化特征。3．培養(yǎng)學生科學的研究方法，讓學生愿意探索、學會研究途徑。[課前研究的問題]. 3．調查水污染情況和節(jié)水現(xiàn)狀。教師引導學生活動說明。物質三種狀態(tài)間的變化規(guī)。憶一下物態(tài)變化的種類及。吸熱、放熱情況。們會用完地球上的水，大。六種物態(tài)變化極其吸。態(tài)及各種水資源的總量分
【正文】 五、作業(yè) 2ˊ 1．設計研究方案，探究察電冰箱中的物態(tài)變化 2．分組考察附近水域的污染情況，完成考察報告。 [板書 ] 水循環(huán) 1． 水循環(huán)定義：自然界的水連續(xù)運動的過程 2． 水循環(huán)的特點： 汽化 液化 吸熱 放熱 凝華 升華 放熱 吸熱 熔化 液化 吸熱 放熱 3． 水循環(huán)的意義 4． 水資源的利用和保護
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